第五课石膏造型工艺制作.ppt

第二部分 ：教材分析 本课型属于：造型、表现 学情分析： 第二部分 ： 教 学 目 标 根据教学内容与学生的实际，我设定了以下三个教学目标： 认知目标 ：师生交流收集的材料，感受身边不起眼的小花 的造型，了解石膏板雕刻 与彩绘的艺术魅力。 技能目标 ：通过学习交流，学生学习观 察身边的小花；运用阴刻、 阳刻等雕刻技巧，设计、雕 刻我们身边的花朵。 情感目标 ：通过收集、交流与雕刻练习 ，学习小花的精神品质，提 高生的审美修养和对生活的 热爱。 第三部分 ： 教 学 程 序 一、 实 物 展 示， 激 发 兴 趣 依次出示三件有关石膏板雕刻与彩绘的作品，并提出问题。 看一看 , 想一想，这三件作品有什么相同与不同？ 揭题：石膏板雕刻与彩绘《乡间小花 》 学生展示准备的照片，实物，并朗诵根据作品准备的小诗或感受。 二、 欣 赏 感 悟， 深 情 相 知 墙角树枝梅， 凌寒独自开。 （梅花） 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 （荷花） 梅花－－清傲 荷花－－清奇 …… 二、 欣 赏 感 悟， 深 情 相 知 同学们能说出它们的名字吗？ 请从花型、姿态、色彩说说你的感受？ 二、 欣 赏 感 悟， 深 情 相 知 同学们能说出它们的名字吗？ 请从花型、姿态、色彩说说你的感受？ 二、 欣 赏 感 悟， 深 情 相 知 同学们能说出它们的名字吗？ 请从花型、姿态、色彩说说你的感受？ 二、 欣 赏 感 悟， 深 情 相 知 同学们能说出它们的名字吗？ 请从花型、姿态、色彩说说你的感受？ 二、 欣 赏 感 悟， 深 情 相 知 同学们能说出它们的名字吗？ 请从花型、姿态、色彩说说你的感受？ 二、 欣 赏 感 悟， 深 情 相 知 菜花 蚕豆花 油菜花 ● 在平和朴素中体现向上的精神，充满生机 豌豆花 观察、体会、理解花姿与图案创作的关系 三、 师 生 互 动， 共 同 探 究 花姿： 方向动态。 创作手段－－ 夸张、变形、省略、组合。 从图片到线描创作的注意点： 三、 师 生 互 动， 共 同 探 究 ● 提示 夸张 变形 省略 组合 动 手 体 验 三、 师 生 互 动， 共 同 探 究 请同学们根据自己携带的素材或下面的内容，选 择一种乡间小花，运用省略、夸张、变形、组合等手 段，在石膏板上完成一支花卉植物的设计。 菜花 蚕豆花 喇叭花 油菜花 豌豆花 南瓜花 三、 师 生 互 动， 共 同 探 究 学 生 作 业 情 景 学 生 线 描 作 业 讲解工具和示范讲解阴刻法 三、 师 生 互 动， 共 同 探 究 示范讲解阳刻法 三、 师 生 互 动， 共 同 探 究 三、 师 生 互 动， 共 同 探 究 刀痕与背景肌理的关系 线条与刀味的关系 混合刻法 三、 师 生 互 动， 共 同 探 究