网络教研培训心得体会.doc

网络教研培训心得体会 着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了 变化。听了许校长的网络教研培训，使我受到了很大的启发。 教师在发生着变化，学生也在发生着变化，一种新的以学生 学”为中心的教学模式正在形成和发展。教师已不再是传 递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握 现代教育技术、研究教学的各个环节，才能适应未来教育的 需要的。网络对教育会产生一定的影响，通过基于互联网络 的学习可以达到许多的目标，起到传统的教学模式和使用传 统教学媒体所不能实现的作用，利用网络有助于构建新型的 教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。 以 学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所 学知识意义的主动建构。建构主义强调创设真实情景，把创 设情境看作是意义建构的必要前提，而互联网络则淡化了课 堂与“真实世界”之间的距离，扩展了学生的学习空间，在 真正意义上实现了学生与真实世界的接触与联系。学生在互 联网络上，可以获得到大量的资料，可以自主地收集到大量 的原始资料和第一手的信息。在这样的学习情境中，学生可 以积极主动去探求知识，保持最旺盛的求知欲望，有利于学 生的知识与意义的主动建构，同时对于原始资料的整理与分 析，为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台，所以 基于网络的学习活动有利于建构新型的教学模式，有利于建 构全方位的学习情境。 自主学习是学生自主进行知识建 构、意义建构的学习模式，其核心是要发挥学生学习的主动 性、积极性，充分体现学生的认知主体地位和作用。学生由 被动接受信息刺激转变为信息加工的主体、知识意义的主动 建构者。基于网络的学习能够给予学生一个自主学习的空 间，这是传统课堂教学所不能办到的。在网络的教学中，教 师不必再给出每个问题的答案，而由学生自主进行查找，从 而能够培养学生的自主建构、自主学习的能力。同时网络上 非线性方式，不同于传统课堂上的线性方式，更适合学生按 需所取，按需所学，为学生主动去搜集并分析相关资料与信 息提供了条件，有助于学生自主学习能力的培养。 在以后的工作中，我要更加努力地学习网络知识，应用 到教育教学当中，争取取得更大的成绩。 现在可以说全社会都参与到了教育当中，我们每一个人 都应该接受继续教育。回顾五小教育发展的道路，能让我们 感到一种希望和信心。 网络学习首先是一种团体学习。大家知道，我们的学校 是一个庞大的集体。集体教研的时间有限的，我们可以实现 同时共同学习，只有网络大家可以随时学习，将学习变得非 常有效率；同时参与学习的时候，这个过程本身就是一种乐 趣。 更多关于网络教研培训心得体会的文章 领雁培训总结 教师信息化教学实用技术全员培训总结 新教师岗前 培训总结 新员工入职培训总结 领雁工程小学校长培训总 结 入党积极分子党员培训总结 学生新党员发展对象培训 班总结2016年预备党员培训总结幸福而又充实的生活， 过得很快，二十几天的生活接近尾声。我有幸参加这次市领 雁工程培训，在学习期间，虽然每天都要早出晚归，但心头 的感觉总是非常的充实和快乐，我觉得我幸福着，收获着， 仿佛又回到了大学校园，回到了学生时代。同时，让我有机 会在专家的引领下，从中找到差距，认识自己的不足，更让 我认识到了那么多优秀的同学，让我有更多的机会与大家一 起学习、一起交流、一起成长。 这次整个培训活动安排的非常合理，内容也非常的丰富 多彩，现将自己的体会总结如下: 一、专家引领，理论学习 在理论培训期间，我们在众多专家、教授、名师面对 在理论培训期间，我们在众多专家、教授、名师面对 交流，听他们对语文的独到理解，语言文字背后的独特魅力, 让我们在以后的教学之路上指引了方向。 XX县教育局教研室章师亚特级教师给我们作了 “教师 教育智慧生成”的专题报告，告诉我们教师教育智慧的生成 是教师专业发展的理想境地，教学不是“要我学”，而是“ 我要学！”，课堂教学要学会做“减法”，做一个有智慧的 老师。XX县教研室陈光明老师，通过他在新教育理念实践中, 处理了一个又一个生动的案例，让我受益匪浅。市教育局教 育教研室施燕红老师的“如何开展经典诵读活动”讲座，渗 透的语文教学的创新，让学生诵读经典诗文、大量阅读课外 作品、开展课外活动，对他们有重要的作用，一般语文学习 好的学生不是教师教出来的，源于学生大量读写，积淀丰厚 而成。学院的吴锡标教授阐述了对教育科研的一些基本看 法，以及应注意的几个前提问题，另外在课题与论文选题、 写作上也给我们指引了方向，帮助我们扫除困惑和彷徨！ 总之，我非常珍惜此次的学习机会，用双眼仔细地观察 着，用心灵仔细地聆听着，从一个个优秀教师的背后，我们 知道教师的成长不是一朝一夕的，必须脚踏实地，教育事业 要的是孜孜不倦的追求，对学生谆谆教导的不悔。 二、同堂异构，实践