八礼四仪主题班会设计.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 八礼四仪主题班会设计 开场白（主持人）：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天我们五（1）班在这里举行“八礼四仪”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。（掌声）一、导入（主持人）：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！二、问题创设：1．中国古代有哪些礼仪故事？（激发热情）学生举例：程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等2．这些故事告诉你什么道理？（说说）3．对你有何启发？（议议）4．主持人小结：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。（看多媒体）5．看图片，谈感想。三、你说我说环节：1．找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。主持人：文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？2．学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。 主持人：在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。 3．“八礼四仪”的提出（看投影）4.讨论文明礼仪知多少？在日常学习、生活中，你知道应 遵守哪些文明礼仪？仪表之礼面容整洁、衣着得体、 发型自然、仪态大方请大家对照自己或同学的仪表，有 哪些可以做得更好的地方？餐饮之礼讲究卫生、爱惜粮食、 节俭用餐、食相文雅你有过不符合餐饮之礼的行 为吗？有哪些？以后该怎么做？言谈之礼用语文明、心平气和、 耐心倾听、诚恳友善通过学习，你觉得我们在与别 人的交谈中需要注意哪些？待人之礼尊敬师长、友爱伙伴、 宽容礼让、诚信待人回忆过去，你有在这方面对父母、 老师、同学做错的地方吗？请寻找机 会用恰当的方式给他（她）一个真诚 的道歉吧。名言诵读爱人者、人恒爱之。——孟子爱，是对父母和老师的尊敬；是与同学之间的团结互助；是对别人错误的宽容大度； 是在利益面前对他人的礼让三分；是对人对 事的诚实守信。行走之礼遵守交规、礼让三先、 扶老助弱、主动让座列举：我们平时应该遵守哪些交通规则？遵守红绿灯、骑车不走机动车道、不 过快骑车、不骑电动车、步行走人行道、 过马路走斑马线、不翻越护栏……观赏之礼在观看文艺表演和体育比赛等场合：遵守秩序、爱护环境、 专心欣赏、礼貌喝彩游览之礼善待景观、爱护文物、 尊重民俗、恪守公德游览之礼埃及卢克索神庙发生的“到此一游”事件，引 发国人热议，不少人表示这是“国人之耻” 。 实际上，国内的自然和人文景区，到处都能见 到“到此一游”之类的字迹，如敦煌壁画上 2000年的“留字”，故宫铜缸上的刻字等。对此，你如何看待？又该如何去做呢？仪式之礼讲究文明礼仪，做到：按规行礼、心存敬畏、 严肃庄重、尊重礼俗一、仪表之礼： 面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 二、餐饮之礼： 讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅 三、言谈之礼： 用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善四、待人之礼： 尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人五、行走之礼： 遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座 六、观赏之礼： 在观看文艺表演和体育比赛等场合， 遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩七、游览之礼： 善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德 八、仪式之礼： 讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严 肃庄重、尊重礼俗5．说说“怎样做个文明学生”？6．主持人（小结）：礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。7．学生总结《做文明学生》。（看投影）① 升降国旗肃立行礼②语言文明，明礼诚信③公共场合，轻声交谈，举止文雅、着装得体④孝敬父母，尊敬师长⑤乘车购物不拥挤⑥行车走路，遵守交通规则⑦垃圾不乱扔，草坪不践踏⑧爱护设施，节约资源⑨社会交往热情、友好、大方⑩情趣健康，远离游乐场所。四、请全体同学起立宣誓主持人读誓词：请举起右手，让我们