常村镇实验学校郭杏丽两三位数除以一位数复习课(2)教案新部编本.pdfVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 两、三位数除以一位数复习课（ 2）教案 课 型 复习 教学目标： 1、通过复习， 让学生用所学的数学知识解决实际问题，经历探究 的过程，培养学生的应用意识和仔细观察，积极思考的习惯。 2、感受数学与日常生活的联系， 在不断克服困难取得成功的过程 中逐步树立学好数学的自信心。 重点难点： 进一步使学生掌握两、三位数除以一位数的笔算方法。 教学过程： 一、谈话引入 谈话：同学们， 上节课我们复习了两、三位数除以一位数的口算和笔 算方法，运用除法解决了简单的实际问题，还记得吗？ 指名说一说。 小结：大家掌握了两、三位数除以一位数的计算方法，这节课，老师 带领大家，通过除法计算发现计算中有趣的规律， 大家有兴趣吗？ （板 书课题：复习） 二、基础知识训练 1、完成复习第 6 题 要求观察每组题的前后两个算式，判断每组题的大小。 2、完成复习第 7 题 观察每组算式：先估算，猜猜每组算式的结果相等吗？ 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 学生独立计算后，在小组里说说你发现了什么规律。 小结：一个数连续除以两个数，可以用这个数除以这两个除数的积。 3、完成复习第 8 题 独立计算并核对， 说说通过计算你发现了什么？被除数有什么共同特 点？（被除数的三个数字都是 1、2 、6）你能再选三个数字组成不同 的三位数，使它们除以 9 都没有余数吗？ 三、解决实际问题 1、完成复习第 9 题 观察图，说说你从图中获得了哪些信息？ 列式计算，说说你是怎样想的，每一步求的是什么。 教师小结评价。 2、完成复习思考题 引导学生独立思考，补全竖式。 左题：可根据除数和十位上的商求出它们的积，填在相关的方框内， 再根据十位上余数 2 算出被除数的前两位， 然后根据个位上的余数 2， 填出被除数个位上的数 9. 右题：商百位商只能是 1，十位上只能是 0，个位上可以是 2 、4 、6、 8 中任何一个数， 对应的被除数是 512、522、532、542。答案不唯一。 四、课堂小结 今天我们复习了什么？你有哪些收获？ 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰