常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳解决问题的策略(2)教案新部编本.pdfVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 第二课时 解决问题的策略（ 2 ） 教学内容：第 58 页例题，和第 60 页的练一练 教学目标： 1、通过学习，进一步感受用列表的方法整理信息更为清晰，确实掌 握这种解决问题的策略 2 、掌握类似于求两积和（差）的问题，提高解决问题的能力 3 、在学习过程中，感受策略带来的好处，培养学生学习数学的积极 情感 教学重点：列表解决类似求两积和（差）的实际问题 教学准备：光盘 教学过程： 一、复习： 昨天的课上我们学习了解决问题的策略，谁来说说解决问题具体的 策略有哪几种？ （列表，画箭头，画线段图等） 用这些方法，都可以使信息看得更清楚就更方便我们的解答了。 其实，昨天解决的问题主要分两类：归一和归总 老师补充练习（略）解释归一和归总的意思和解决方法 二、学习例题： 1、出示例题：读题后，让学生说说题里提到了几种树？ 根据问题依次把信息填入表格。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 问：根据第一行的信息可以求什么？怎么求？这个算式写在哪里更 合适？ （因为是求桃树的棵数，所以该算式就写在第一行边上更为清 楚。） 同样的，根据第 2 行的信息可以求什么？算式写在哪里更合适？ 指名读问题，说说怎么求该问题？ 有没有别的解答方法？（可能会有学生提出用综合算式的方法。） 指名说说这题的解题步骤。 2 、和刚才一样，自己尝试着解决“试一试” 全班交流。 三、巩固练习： 1、读题后要求学生自己画出表格来整理，再解答 教师巡视，做一些具体的指导 再全班交流表格的设计和解答的方法 2 、读题后问：这份表格需要设计几行？ 根据每一行的信息，分别能求出什么问题？写在相应的行。 再回答书上的问题。 你还能提出什么问题？选几个学生的问题让大家解答。 3 、边读题边整理表格，整理完之后再解答交流。 四、全课总结： 这节课我们还是用列表的方法整理信息，解决实际问题。 说说你觉得列表整理有什么好处？ 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教学反思： 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰