小学六年级下册第五单元 文言文二则《学弈》.pptx

_____《课例内容》______六年级 下册执教教师：制作单位： 语文 六年级 下册小学六年级下册第五单元 文言文二则《学弈》 孟子（约公元前372 -- 前289） 战国人。我国古代思想家、政治家、教育家。儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。《孟子》是孟子与他的弟子合著的,肯定人性本来是善的，具有仁、义、礼、智等天赋道德意识。本文选自《孟子·告子上》。yì下棋弈学弈我会读yuánjùfúyǐshè射矣援弗俱易写错shè 身子旁的“一撇”作为部首不能出头射射手 自读《学弈》，读准字音，注意停顿。 弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为有/鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。 wéiwéizhuówèiyú 听老师范读，注意停顿。 弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为有/鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。 wéiwéizhuówèiyú互动课堂 对照注释，想想每句话的意思，再连起来说说课文的内容。弈秋，通国之善弈者也。 弈秋，春秋时期鲁国人，名秋。他特别喜欢下围棋，潜心研究，终于成为当时下棋的第一高手。弈秋，通国之善弈者也。“秋”是人名，因善于下棋，所以称为弈秋。全国。善，善于。善于下棋的人。句意：弈秋（是）全国（最）善于下棋的人。一心一意，集中精神。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；让。教导。一心一意，集中精神。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；只听弈秋的教诲。句意：让弈秋教两个人下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导。指天鹅大雁一类的鸟。 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。古时指带有丝绳的箭，射出后可以将箭收回。拉。句意：另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却想着天上有天鹅飞过，想要拉弓把它射下来。三心二意、心不在焉、其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。不如。 虽与之俱学，弗若之矣。他，指专心致志的那个人。句意：虽然他俩在一块儿学习，但是 后一个学生不如前一个学得好。这样。同“欤”，句末语气词，表示疑问。 为是其智弗若与？曰：非然也。说。因为。句意：难道是因为他的智力不如别人好吗？ 说：不是这样的。你能连起来说说课文的内容吗？ 通读课文，我们发现文中有很多“之”字，找一找，说一说它们的意思有什么不同？的弈秋，通国之善弈者也。其一人专心致志，惟弈秋之为听；……的教导弈秋的教导 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。天鹅 虽与之俱学，弗若之矣。他，指专心致志的那个人 你喜欢哪一个学生呢？ 从这两个学弈人的身上你明白了什么道理? 你喜欢哪一个学生呢？ 从这两个学弈人的身上你明白了什么道理? 学习要专心致志，不可三心二意。板书二人学弈——师从弈秋学习之理贵在专心 专心致志惟弈秋之为听学弈成功 一人 三心二意思援弓缴失败 另一人 现在我们自己讲一讲这个故事。 《孟子·告子上》 作业：1.背诵篇文言文。2.把这个故事讲给爸爸妈妈听。3.搜集文言文形式的成语故事：揠苗助长、守株待兔等。谢谢观看