22《太空一日》 (共50张PPT).pptx

; 探险，既是人类对未知世界的探寻，也是对自身的挑战。从高峻的山峰到深邃的海底，从浩瀚的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奥秘，哪里就有人类的足迹。探险过程中的任何艰难险阻，都抑制不住人类探索未知世界的激情，阻挡不了人类迈向全新领域的脚步。 今天让我们跟随杨利伟的脚步，踏上那充满挑战和惊险的太空之旅，去体会那段惊心动魄的经历。;1、快速浏览课文，借助各部分的小标题，把握文章的主要内容。 2、学习本文恰当地运用心理描写展现人物性格特点的写法。 3、体会作者对祖国、航天事业、亲友的热爱，树立为祖国建功立业的远大志向。; 杨利伟，1965年生于辽宁绥中，中国共产党员，中国进入太空的第一人，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。他是中国培养的第一代航天员，在原空军部队安全飞行达1350小时之久。2003年10月15日北京时间9时，38岁的杨利伟乘坐由长征二号F火箭运载的“神舟五号”飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。杨利伟被评为2003年十大感动中国人物之一。2005年 3月，国际天文学联合会以杨利伟的名字命名了一颗小行星“杨利伟星”。; 北京时间2003年10月15日9时，杨利伟乘“神舟五号”载人飞船从位于戈壁深处的酒泉卫星发射中心起飞，开始了这次预定环绕地球14圈的太空之旅。16日6时许，他按预定计划于内蒙古中部一处草原着陆。之后，“航天英雄”杨利伟耗时两年亲自撰写了个人传记《天地九重》。这本书由20万字和150张珍贵图片组成，是中国第一本真实记录太空航天员生活的著作。本文就节选自这本书。;负荷(hè) 　 载人(zài) 　无虞(yú) 炽热(chì) 逃逸(yì) 轮廓(kuò) 俯瞰(kàn) 模拟(mó) 倒悬(xuán) 确凿(záo) 概率(lǜ) 遨游(áo) 稠密(chóu) 烧灼(zhuó) 屏息凝神(bǐng) 舷窗(xián) 瞬间(shùn) 千钧重负(jūn);炽热：温度高；极热。 释然：形容疑虑、嫌隙等消释而心中平静。 负荷：负担，文中指承受的压力。 五脏六腑：人体内脏器官的总称。 千钧重负：比喻很沉重的负担。也比喻非常重大 的责任。钧，古代重量单位，一钧等于三十斤。 耐人寻味：意味深长，值???仔细体会琢磨。 俯瞰：俯视，从高处往下看。 本末倒置：比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。 无虞：不用忧虑。虞，忧虑。;快速浏览全文，用一句话概括文章的主要内容。;“神舟五号”升空是按照什么顺序来讲述的？经历了怎样的过程？;借助小标题，把握各部分的大意。;太空一日充满紧张和意外。杨利伟遇到了哪些意外情况？他当时有怎样的反应？;（2）飞行阶段：失重、神秘的敲击声。 ①“当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种‘本末倒置’的错觉。这种错觉令人难受，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下。” ——很难受，靠意志克服。 ②“时不时出现敲击声。” ——自己很紧张。;（3）返回阶段：险象环生。 ①“右边的舷窗开始出现裂纹。” ——紧张、惊慌、恐惧。 ②“转过头一看左边的舷窗，也开始出现裂纹。” ——放心一点了。 ③“随着一声巨响，你会感到突然减速；引导伞一开，使劲一提，会把人吓一跳；减速伞一开，又往那边一拽；主伞开时又把你拉向另一边。每次力量都相当重，飞船晃荡得很厉害，让人不知道是怎么回事。” ——对身体的冲击非常厉害，最折磨人。;由此可见，杨利伟是什么样的人？;读了“我以为自己要牺牲了”这一部分，你知道作者“要牺牲”的原因吗？(用文中语句回答);“地面的工作人员也陷入了空前的紧张中”的原因是什么?;“几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气”，这句话表达了怎样的内容？有什么作用？;读完第一部分，你有什么感想？;作者在第二部分中主要采用了哪种观察视角写太空所见？;杨利伟在太空看到了什么？;杨利伟为什么要努力寻找长城？;“但是，我没有看到长城。”这句话表达了作者怎样的心情？表现了作者怎样的精神？;第三部分作者又遇到了什么突发状况？;作者当时是怎样的心情和反映？（在原文中找答案） ;针对这两个突发情况，飞行结束后是怎么处理的？;第四部分是“归途如此惊心动魄”，说说发生了什么让作者觉得“惊心动魄”。;舷窗玻璃出现裂缝的原因是什么？;文中插入美国“哥伦比亚号”航天飞机失事有什么作用？;“其实最折磨人的就是这段过程了”，“这段过程”指的是什么？;针对抛伞的过程，俄罗斯的航天员为什么从不给新航天员讲述？杨利伟又是怎么做的？这说明了什么？;“过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。我知道：他们找到飞船了，外边来人了！”体会这段描写中表现了作者怎样的情感？;杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严