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21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页)
统编版六年级上册非连续性文本阅读专项测试卷
(一)
你做过问卷调查吗?下面是小明做的一项小调查,用数据说明了一些问题。请你认真看一看,帮小明做个简要的调查分析吧。?
某市小学六年级100名学生学习、生活情况调查表
调查项目
家庭作业情况
睡眠情况
体育锻炼情况
调查情况
2小时以上
2小时以下
8小时以上
8小时以下
1小时以上
1小时以下
人数汇总
84
16
27
73
21
79
1.从调查中可以看出,该市小学六年级学生普遍存在着__________、_______________、____________的问题。
2.根据以上调查结果,你认为应该给该市教育部门提出怎样的建议??
_________________________________________________________________
(二)
材料一:
从来没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘的欢畅快意了!首先是视觉上的舒展,我们的眼睛可以望到无穷远。从山下到山腰,一路铺着有如地毯一般的绿草。然后,还有那难以形容的芳香!每走过一步就会马上有一股翻腾而起的独特的芳香,弥漫在四周。七、八月间,盛夏的草原,青草繁茂。草丛间被我们的脚步惊扰起来的草虫,在身前身后弹跳得好远,还不断发出“嘎”声的鸣叫。
材料二:
这里的草原绿荫如海,草质鲜美,面对这一方沃土,远道而来的你,一定会触景生情:蓝天底下,旷野无人,只有轻柔的风声,任繁星一样的牛羊自在生息。
材料三: 敕勒歌
敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。
1.在描写景色时,作者调动了人的不同感官,根据材料一中的内容填写表格:
景物描写
感官
从山下到山腰,一路铺着有如地毯一般的绿草。
嗅觉
草丛间被我们的脚步惊扰起来的草虫,在身前身后弹跳得好远,还不断发出“嘎”声的鸣叫。
2.材料二中,划线语句与《敕勒歌》中“ ” 所描绘的景象相同。
3.以上三则材料描写的是 的景色,表达了作者相同思想感情,如果用一个词表达这种情感,这个词是 。
4.请你展开想象和联想,仿照下面的例句完成练习。
例句:草原上那一条条细细的河流,蜿蜒起伏,像一条条发光的银链。
森林里 , 。
你最喜欢哪一则材料?简要说明理由。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(三)
1. 请简述从沙河高教园到回龙观东大街的乘车经过。
2.借助拼音拼写“立水桥”、“天通苑”的名称。
_________________________________________________________________
(四)
材料一:读什么书,取决于为什么读。人之所以读书,无非有三种目的。一是为了实际的用途,例如,因为职业的需要而读专业书籍,因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣,用读书来消磨时光,可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受,如果是出于这个目的,我觉得读人文经典是最佳选择。(选自周国平《经典和我们》)
材料二:2017年我国成年国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表
读书时间
读报时间
看电视时间
20.38分钟
12分钟
144分钟
(摘自网络)
材料三:加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起,得出结论:电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说,人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合,而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为,书籍是与我们的左脑交流,而电视是与我们的右脑交流,而左脑通常是负责理智的部分,电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此,对于习惯电视画面的孩子来说,阅读印刷媒体是痛苦的,几乎
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