临床技能大赛策划书.doc

临床技能大赛策划书 一.活动名称：临床技能操作大赛 二.活动主题：以赛代练，以赛促训，突出技能，展示风采 三.活动目的： 为了更好的提高医护学生的临床操作技能，展现杏林学子风采，丰富校园文化生活，营造浓厚学习氛围，推动良好学风建设，护理学院拟组织筹办本次临床技能操作大赛。本次比赛坚持“全员参与、全面提高、整体协作、创先争优”的宗旨，旨在培养医学生临床专业技能的操作规范性以及运用能力，倡导相互协作的团队精神，提升学生的临床思维以及人文素养。大赛不仅为医学生提供了展示自我的机会，也是各教学医院展示日常教学成果和相互交流的平台。对促进教学医院的相互交流，推动临床实践教学具有重要意义。 四.活动时间：2018年10月 五.活动地点：B12实验中心 六.主办单位：AA大学教务处 七.承办单位：AA大学护理学院 八.活动方法： 1.活动对象：全日制本科生 2.比赛形式：学校以学院班级形式各自组成参赛队伍(4名队员，1名候补），医院由参加实习的实习生以实习医院形式各自组成队伍参赛(4名队员，1名候补）。 3.奖项设置：团体奖（一等奖：8名；二等奖：20名；三等奖：32名；优秀奖：若干名） 个人优秀奖：4名（每项操作各一名） 九.比赛项目： 1.知识竞答：必答、抢答 2.技能比拼： 必考：心肺复苏、无菌操作﹑穿手术衣（戴无菌手套） 选考 ：心电监护，铺床麻醉，静脉注射 十.前期准备： 1、分工部署：联系各院负责人，召开会议进行工作部署，安排人员，确定每环节的负责人以及主持人。 2、前期宣传：设计横幅、海报以及宣传单，并通知学院各班级进行活动动员，同时联系其他学院学生会以及各实习医院进行活动宣传，鼓励同学们积极参与。 3、申请场地：B12三楼操作室，比赛场地以及横幅场地申请。 4、确定比赛项目，制定比赛规则及流程（征求专业老师意见）。 5、联系各院，做好报名工作，注明参加项目，对参赛团队进行编号。 6、制作邀请函并邀请嘉宾、评委。 7、器材准备：购买或借用学院操作器材，并在赛前做好确认检查。 8、建立网络互动平台，通过多种网络媒体拓宽前期宣传：人人、微博、飞信等平台。 十一.活动流程： （一）报名要求：本次大赛报名以院校为单位集体报名，不接受个人名义报名。 （二）报名通知:（1)通知各学院班级自行推选参赛人员，组成参赛队伍，并及时上交参赛名单。 （2)通知各医院实习生，以实习医院形式组成参赛队伍。 （3）参赛队伍由4名队员，1名候补组成，各队设领队一名。 （4）报名时间截止到10月15日 (5)对参赛团队进行编号，并通知培训与比赛相关事宜 （三）培训： （1）联系培训老师，商定培训时间，询问培训用物等 （2）与实验中心老师对接，准备培训教室和培训器材 （3)对参赛团队进行编号，并通知赛前培训相关事宜 时间：10月17日-10月21日（具体时间地点另行通知） 地点：B12实验室 培训说明：赛前组织4次专项操作培训，并联系实验中心在整个比赛前期设立实验室课后开放，供同学们自行操练，在校内形成良好的学习氛围。 （注：护理学院拥有国家级教学实验示范中心，为本次大赛的成功开展提供了有力保障。） （四）比赛： 时间：10月24日 地点：赛前准备室：b12-211，比赛室：b12-215以及b12实验室 前期准备：（1）联系实验室老师，安排评委、嘉宾与比赛教室 （2）通知参赛团队比赛相关事宜 （3）做好工作人员任务分配表 （4）准备好知识竞答题库 流程： 第一部分：护院风采揭幕展——开幕式（地点：大学生活动中心） 1.主持人介绍嘉宾 2.嘉宾致开幕词 3.宣布比赛开始，选手及评委老师就位 第二部分：知识技能大比拼——比赛过程(地点：B12-215、3楼) 1. 宣读比赛规则，比赛分为知识竞答和技能操作两项。 2.比赛开始，工作人员计时计分 第一项-知识竞答：（1）必答题：每组队伍有八道必答题，团队每成员必答两题。答对加十分，答错扣十分。限时一分钟。 （2）抢答题：一共十题，回答正确加十分，回答错误扣十分。限时一分钟。 第二项-技能操作：每支队伍四人中三人完成三项必考项目中的一项操作技能，一人选择一项选考的项目并完成，评委打分。四人分数总和构成团体总分。 3.评委点评 4.工作人员统计两项比赛团体分数以及个人分数，确定获奖名单 第三部分：花落谁家我知晓——颁奖仪式（地点：B12-215） 1.评委老师代表对活动进行点评和总结 2.嘉宾宣布获奖名单 3.进行颁奖并合影留念 4.主持人进行结束语 十二.后期总结： 1、收集选手以及评委意见，并赠送礼物致谢。 2、清理比赛场地，清点、归还器材。 3、整理活动素材，活动记录制成文件。 4、通过横幅、板报以及通讯稿、微博等网络媒体进行后期宣传。 5、召开会议，讨论活动心得，提出不足之