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如何培养数学灵感数学灵感是人脑对数学对象结构关系的一种突发性领悟在解答数学难题时通常会遇到这样的情况尽管从多角度用各种方法去探索还是百思不得其解如何培养数学灵感呢本文是整理培养数学灵感的资料仅供参考我国著名科学家钱学森说灵感也就是人在科学或艺术创作中的高潮突然出现的瞬时即逝的短暂思维过程唯物论者也承认灵感但它不是上帝的恩赐而是人们在实践活动中逐步形成或培养出来的一种不同常人的高效率大跨度创造性思维的表现灵感是紧张的创造性活动和长期艰苦劳动的结果数学灵感是人脑对数学对象结构关系的一种突发性的领悟在
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如何培养数学灵感
数学灵感是人脑对数学对象结构关系的一种突发性领悟。 在解答 数学难题时 ,通常会遇到这样的情况 :尽管从多角度、用各种方法去探 索,还是百思不得其解。如何培养数学灵感呢 ?本文是整理培养数学灵 感的资料，仅供参考。
我国著名科学家钱学森说： “灵感，也就是人在科学或艺术创作 中的高潮，突然出现的、瞬时即逝的短暂思维过程 .”唯物论者也承 认灵感，但它不是上帝的恩赐， 而是人们在实践活动中逐步形成或培 养出来的一种不同常人的高效率、大跨度创造性思维的表现 .灵感是
紧张的创造性活动和长期艰苦劳动的结果 .
数学灵感是人脑对数学对象结构关系的一种
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