- 1、本文档共6页,其中可免费阅读2页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
篇一结题报告提升高中学生作文能力的研究策略提升高中学生作文能力的研究策略结题报告十二五教育科研市级一般课题撰写人王艳丽提升高中学生作文能力的研究策略结题报告十二五教育科研市级一般课题执笔天津市蓟县第四中学王艳丽本课题负责人关键词高中学生作文能力策略研究显新整精亮方法成果学案与设计报告摘要提升高中学生作文能力的研究策略结题报告侧重从课题研究的计划与过程课题研究的成果效果及课题研究有待申花的内容等几个方面进行论述经过课题组成员的研究讨论后达成从显新整精亮五个方面强化训练提高学生作文能力的共识与此同时
篇一:结题报告 提升高中学生作文能力的研究策略
“提升高中学生作文能力的研究策略 ”结题报告
( 十二五教育科研市级一般课题)
撰写人:王艳丽
“提升高中学生作文能力的研究策略 ”结题报告
( 十二五教育科研市级一般课题) 执笔:天津市蓟县第四中学 王艳丽(本课题负责人) 关键词:高中学生作文能力策略研究显、新、整、精、亮 方法成果 学案与设计 报告摘要: “提升高中学生作文能力的研究策略 ”结题报告侧重从课题研究的计划与过程,课 题研究的成果、效果及课题研究有待申花的内容等几个方面进行论述。经过课题组成员的研究 讨论后达成从 “显、新、整、精、亮 ”五个方面强化训练,提高学生作文能力的共识。
文档评论(0)