我爱幼教演讲稿3篇（可编辑）.pdfVIP

我爱幼教演讲稿 3 篇 引导语：演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人 围绕着主题讲话的文稿。 在快速变化和不断变革的新时代， 演讲 稿的使用频率越来越高， 写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编 为大家收集的我爱幼教演讲稿，欢迎阅读与收藏。 我爱幼教演讲稿篇 1 转眼间，幼教工作已经有大半年了。回顾这些日子，我学会了许 多幼儿园的实际操作经验、 接待家长工作。 现在成了我永远的宝 贵财富。在这大半年里，我面对了许多不同的难题和困惑，这都 一一解决了。在这过程中我学会了执着、坚持、奋斗、理解和珍 惜。这是我在学校里学不到的。 记得刚刚进入幼儿园时，面对新的环境，陌生的同事，多面 的家长，幼儿园管理严格，园长处事认真，家长要求之高 ;看着 那些调皮的孩子在我身边跑过，我慌张了。想逃避了，想混完实 习期我就解放了 。这里是中班部，心想小孩子肯定很不听话。 有一天，当我站在大厅等待着老师时， 有个孩子莉莉拉着我的手， 说：老师，你叫什么名字 ?我叫莉莉，我看看她，觉得她很可爱， 于是我就蹲下身跟她说， 莉莉你好， 我是杨老师， 你想跟我玩么 ? 她点点头。我说：杨老师跟你回教室玩游戏。一向活泼开朗的我 一直很喜欢小孩子，是孩子堆里的 “老大 ”，十分有孩子缘，我暗 暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。 想起刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当 做了隐形人一样， 记得我第一天进班的时候， 孩子们只是在洪圆 长的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没人来理我了， 常 常面临 “无人问津 ”的窘况。失落感不断地向我涌来。 但越是这样， 我越要证明自己：我能跟孩子相结合在一起。 每天我都会早早的来到教室门口等待孩子们的到来，我用最 快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。 每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁， 在活动 时我会以玩伴是角色与孩子玩耍， 与孩子们平起平坐， 我利用一 切时间与孩子相处、聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们 的内心世界。渐渐孩子们都喜欢上了我，我的努力有了收获，哈 哈!看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。孩子的心灵是纯 洁无暇的， 当他们接受了你就会真心的喜欢你， 崇拜你、信任你。 孩子的爱是最真实、 最纯真的。 当我看着孩子们一张张天真烂漫 的笑脸时，我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听 孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。然而孩子的天性是好模 仿、好奇、好问的，但又由于他们年龄小，面对生活和知识知识 只是他们的开端， 只有靠老师传译和引导。 所以我认为作为一名 幼儿教师，如果我自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思 考，又怎么教出身心全面健康发展的幼儿呢 ?所以作为一名幼儿 教师应有广泛的兴趣 爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己 的见解。所以我现在多看书多学习，我愿用我的责任心，换取家 长的安心 ;我愿用我的爱心换取孩子们的开心 ;我愿用我的真心换 取同事对我的交心。 工作对我来说是一次非常有益的磨练和实践。我将珍惜这段 美好的记忆， 和孩子们在一起的喜怒哀