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《我的教师梦》 我的教师梦（一） ： 我的教师梦 每个人都有自我的梦想，每个人的梦想都像一颗璀璨的星星，散发着夺目的 光芒。每个人都有梦想，梦想就是人们心中完美的愿望，有了梦想就有了生活要 到达的目标，生命才有了好处，就有了为实现梦想而努力的方向。 我有过很多梦想，年少不识愁滋味，我儿时的梦想就是快点长大，而此刻我 长大了，梦确切了，实际了。从我踏上三尺讲台，我就有一个梦，一个关于教师 的梦。 踏上讲台到此刻只有不足一年的时间，如果说已经实现了教师梦，那完全是 骗自我。我的教师梦，它有很多不一样的完美的梦；我的教师梦，它或许在很远 或者就在每一天的工作中，需要用心去感受；我的教师梦，它会充满我的整个教 师生涯；我的教师梦，关乎我的每个孩子；我的教师梦，会一步步慢慢的实现的。 我有一个教师梦做孩子的指路人 每个孩子都有自我的天真本性，他们也许会朝着不一样的方向发展。我期望 我是能了解孩子世界的老师，而这个世界绝非是我们眼中的世界。如果我们教师 能站在学生的角度，了解学生的心理需求，上课前多思考：学生喜欢什么 ?他们愿 意怎样学 ?会遇到哪些困难 ?有哪些思考方法 ?那肯定会让学生觉得教师离他们很 近。我期望我是离孩子很近的老师，给他们指明前进的方向，而不是一味的跟着 我走。世界上有很多东西在很大程度上说是那种只能意会，不可言传的，单凭教 师口头传授有的也讲不清楚，只能亲身体验和参与，这样，学生才能真正理解和 掌握。我期望能慢慢变成这样的老师，孩子在我的课堂上能畅所欲言，能大胆的 发表自我的想法和观点，能开心的学习我教的知识成为课堂的主人。 我有一个教师梦做孩子的朋友 古今中外，像伟大的教育家孔子桃李满天下，但他能与学生一同席地而坐， 孔子曰，三人行，必有我师焉，有朋自远方来，不亦乐乎。可见孔子学无常师， 师生之间就像知心朋友一般相处融洽，相互信任，互相学习；虽为老师，亦是朋 友。我期望我是孩子们的良师益友。要成为良师，要走进孩子们的心灵世界，我 们不妨从益友做起，把孩子视为知心朋友，也让孩子把我们视为知心朋友。我期 望在孩子心目中，树立了一个良好的形象：所有的孩子都感觉你和蔼可亲，是个 能够信赖的伙伴，而不是那位整天板着脸的老师。心灵需要对话，如果我不做孩 子的知心朋友， 不去聆听孩子的内心世界， 我又怎样能够读懂这些孩子的心灵呢， 我又怎样能够算是一名合格的老师呢？ 我有一个教师梦做孩子的喜欢的老师 苏霍姆林斯基说：热爱孩子是教师生活中最主要的东西。没有爱，就没有教 育。我期望我能是这样的一位老师，给孩子多一点关心，多一点宽容，多一点笑 脸，多一点耐心。因为对于孩子来说如果他爱这个老师就会更乐于学。只要留心、 用心和关心， 必须能成为他们最喜欢的人。 时刻提醒自我做到有一颗真实的诚心， 撕掉所有的虚伪面具，尊重每一个孩子，和他们以诚相待，以心换心，让孩子信 任你、喜欢你；有一颗好学的虚心，在这个世界上值得我们学习的东西很多很多， 要想了解你的教育对象就要向他们学习，放下你的架子，和孩子一齐成长。 我的教师梦与孩子有关；我的教师梦来源于孩子；我的教师梦有每一个我教 过或者将教的孩子。这就是我的教师梦，一个普普通通的教师的普普通通的梦！ 我从不后悔选取了教师这个行当，即使在这天，我也一向认为最适合自我的职业 依然是教师。我能够在教师的职业生涯中寻到人生的价值和好处，收获人生的成 就与辉煌。我想我会用心去上好每一堂课，教育好每一个学生。当我尽心尽力去 做这些事情的时候，我并不是为了人类灵魂的工程师这样响亮的头衔，因为我一 向认为这些头衔是社会对教师最大的欺骗；也不为得到太多的物质财富，因为我 压根就得不到；也不为有多大的社会名声和多高的社会地位，因为教师中功成名 就誉满天下的屈指可数。我之所以这样去做，只是为了自我的良心，为了心中的 一个梦想，一个简简单单的教师梦。 为了这个梦，请每一天告诫自我，奋斗吧，有梦的青年！ 我的教师梦（二） ： 我的教师梦 教师如同蜡烛，燃烧自我照亮别人；教师如同灯塔，向我们引出正确的人生 方向。教师是一位辛勤的园丁，日复一日地队花朵灌溉；教师是一位伟大的建筑 师，筑起一栋又一栋的高楼。我，是一个要成为教师的人！ 记得小时候我的亲人