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HCIT-QF-JW003 淮安信息职业技术学院《大学语文》课程教学大纲 PAGE PAGE 7 《大学语文》课程教学大纲 课程编号： 000105L1 适用专业： 各院系藏族学生 课程类型：公共课 课程性质：必修课 课程学时：64课时 课程学分：4 一、课程定位 课程性质：本课程是我校面向各院系藏族学生开设的一门必修课程，同时也是提高学生汉语使用能力的一门综合性文化基础课程。 课程任务：以《大学语文》教材为蓝本，通过带领学生对中外经典文学作品的学习，培养学生汉语语言表达能力、对文学的阅读、欣赏与理解能力，以提高学生的汉语应用能力。 二、课程目标 一是帮助学生进一步了解汉语和中华文化。二是拓宽学生的视野，培养学生汉语表达能力和文学鉴赏能力。三是传播中华人文精神，使藏族学生在古今汉文化精品的熏陶下，消除语言和文化隔阂，培养学生的自信心。 三、课程设计 1.设计理念 依据高职人才的培养目标，从学情和教学实际出发，面向藏族学生在校学习生活的需要及终身学习的需要，选择课程教学的内容。教学内容与提高学生汉语表达能力的要求相适应，从而达到提高学生汉文化综合素养的目的。 2.设计思路 确定能力训练与知识传授并重的教学思路，明确拟实现的能力目标和相关支撑的知识，训练方式手段及步骤，达到的结果，并据此设计教学计划和组织教学，将课堂教学扩大到学生自学自练等活动之中。 课程内容设计是了解中国文化常识、诗歌、散文、小说、戏剧等相关知识及文学作品。 四、课程内容与学时分配 序号 项目、主 要 内 容 学时 1 绪论 传统文化常识或书法常识 2 2 《道德经?曲则全》老子 2 3 《为政以德》孔子 2 4 你是人间四月天（林徽因） 2 5 实训指导 对话 2 6 长恨歌 （白居易） 2 7 世界上最远的距离 （泰戈尔） 2 8 红高粱 （莫言） 2 9 实训指导 朗诵 4 10 《红楼梦》节选 2 11 练习 2 12 《席方平》（蒲松龄） 2 13 《人间词话》 王国维 2 14 世说新语（节选）刘义庆 2 15 实训指导 演讲 4 16 江城子?乙卯正月二十日夜记梦 2 17 《儿女》 （朱自清） 2 18 实训指导 主持 4 19 山海经（节选） 2 20 干将莫邪 2 21 西厢记 2 22 练习 2 23 牡丹亭 2 24 笑傲江湖 2 25 卧虎藏龙 2 26 综合实践活动 4 27 （朗诵、演讲考核） 2 28 实训指导 面试 2 合计 64 五、教学设计 项目一 项目名称：绪论 分组活动 学时：2 教学目标 1． 介绍《大学语文》开设的目的、意义及学习要求。 2． 通过分组活动，学习表达，小组内学会初步合作。 3． 了解中国传统文化常识。 教学重点 1. 说明《大学语文》开设的目的、意义，介绍课程的考核要求。 2. 分组活动，组内成员相互熟悉，学习分工、合作。 学习难点 1.如何激发学生学习兴趣。2.如何恰当有效地进行分组活动。 项目单元名称 主要教学内容 1.大学语文概述 说明《大学语文》开设的目的、意义，介绍课程的考核要求。 2.分组活动 根据各班级人数，分组；小组内以介绍的形式，学习合作与表达。 教学方法建议 讲授法、任务驱动法 备注 项目二 项目名称：第一单元 生命方舟 学时： 6 教学目标 1.了解老子、孔子及道家、儒家思想。 2.掌握文言字词，能够理解文本，提高学生阅读浅易文言文的能力。 教学重点 1.《曲则全》《为政以德》《你是人间的四月天》的文章理解 2.文本理解即评析，深入作者家的思想感情。 学习难点 文本理解，理解老子和孔子的处世哲学，体会这些思想在当下的现实意义。 项目单元名称 主要教学内容 《老子》第一章 评析 《老子》第二十二章 评析 《为政以德》 评析 《你是人间的四月天》 朗诵、欣赏诗歌的意象和表现手法 教学方法建议 讲授法，练习法 备注 项目三 项目名称：第二单元 真爱之旅 学时： 6 教学目标 1． 了解文章的思想内容及主题。 2． 通过学习《长恨歌》《世界上最远的距离》提高诗歌鉴赏能力。 3． 体悟多种类型情感的表达。 教学重点 1．掌握诗歌抒情性等特征。 2．诗歌赏析。3．学会情读诗歌，体悟诗歌表达的思想情感。 学习难点 1. 体悟诗歌表达的思想情感。 2．理解小说主题，探究中华民族精神。 项目单元名称 主要教学内容 《长恨歌》 思想内容及主题 《世界上最远的距离》 诗歌的