《实验室模拟纯碱的工业制法》.pptx

;CONTENTS;教材与学情分析;教材与学情分析;教 学 目 标;课型与实验流程;课题设计背景;教 学 过 程;教 学 过 程;气体来源;直接在试管中加入适量氨盐水，再往其中通入二氧化碳。;该试管实验不能解决二氧化碳溶解于水（甚至溶解于碱液）的速度异常慢这个问题，导致部分小组实验失败。 当流速过快，气体来不及被碱液吸收就跑完了；当流速过慢时，二氧化碳出口温度较高，不能有效给氨盐水降温。;自制简易“鼓泡器”;工业生产设备 碳化塔;稳定的气体来源;;;红色为气体流经路线 蓝色为液体流经路线;;;试管实验与模拟碳化塔实验结果对比;学生能够亲手去感受原本只能“意会”的知识，直观体验工业的生产过程。 将不同学科的知识有机融合，利用工程的思维来解决问题，发展分析解决与化学有关的实际问题的能力。 在模拟碳化塔的实验探究过程中，体会化工原理转化为化工生产的过程的复杂性。;