创建无烟校园班会课教学专项方案.docVIP

拒绝吸烟、关爱健康、创建无烟校园教案 一、班会专题。 《拒绝吸烟、关爱健康、创建无烟校园》 二、班会组织者。 班主任：李云花 三、班会时间。 11月2日 四、班会地点。 高二8班教室 五、教学目标。 1、了解吸烟对身体，她人危害和树立禁烟意识。让同学们深刻了解到吸烟坏处，共同发明无烟校园。 2、从我做起，带动、影响同学和好友，共创无烟环境。动员广大学生成为学校控烟主力军，当好监督员，要求每位学生给自己家长写信或打电话宣传，劝戒家长禁烟、戒烟；要讨老师对家人和好友做好劝戒，立即禁烟，共同创建无烟环境，构建友好社会。 3、面向全体师生，加大宣传力度，达成共识。介绍吸烟和被动吸烟危害、控烟知识及戒烟意义，教育全体师生自觉远离烟草，崇尚健康，珍惜环境，增强师生自我保健意识和禁烟自觉性。 4、营造学校无烟环境，带动全社会无烟环境建立，全校努力争取达成无烟校园标准。 六、教学过程 1、宣传委员段雪莲将标题“关爱健康、创建无烟校园专题班会”认真写在黑板上。 2、向同学们讲解相关吸烟相关知识，并展开讨论。 香烟点燃后产生对人体有害物质大致分为六大类： （1）醛类、氮化物、烯烃类，这些物质对呼吸道有刺激作用。 （2）尼古丁类，可刺激交感神经，让吸烟者形成依靠。 （3）胺类、氰化物和重金属，这些均属毒性物质。 （4）存在部分 放射性物质，这些物质全部有致癌作用 。 （5）酚类化合物和甲醛等，这些物质含有加速癌变作用 。 （6）一氧化碳能减低红血球将氧输送到全身去能力 。 3、讨论1：吸烟危害 吸烟对本身危害 一个天天吸15到20支香烟人，其易患肺癌口腔癌或喉癌致死机率，要比不吸烟人大14倍；其易患食道癌致死机纺比不吸烟人大4倍；死于膀胱癌机率要大两倍；死于心脏病机率也要大两倍。吸香烟是造成慢性支气管炎和肺气肿关键原因，而慢性肺部疾病本身，也增加了得肺炎及心脏病危险，而且吸烟也增加了高血压危险。 对心理健康危害： 众所周知，吸烟对人躯体健康有百害而无一益。然而你可知道，吸烟对心理健康也有极大危害。难怪国外有学者提出：“吸烟是人类死亡关键原因，就像过去流行瘟病一样。” 心理学家们经过调查发觉，长久吸烟可使人注意力 稳定性受到影响，使人反应迟钝，双手不稳定，动作不正确；还可使人听觉敏感性降低，过早失听。有吸烟者，视力还会变得模糊。不少人认为，吸烟能够提神，消除疲惫，解除烦恼，触发灵感。殊不知，这是毫无科学依据。对此，心理学家们曾专门做过很多试验研究，充足证实吸烟不仅没有好处， 而且严重影响人智力，使记忆力、想像力、分辨能力全部受到损害，从而降低了工作和学习效率。为何吸烟会严重危害人智力呢？因为人心理活 动，包含智力活动，全部是人脑高级神经活动，它是经过大脑皮质活动来实现，而香烟中尼古丁吸入人体后， 能够刺激自主神经系统，引发血管痉挛，使胃液酸碱度改变等，更关键是影响大脑皮质神经活动，使人智力减退。 吸烟对家庭危害：在家庭里吸烟，因为烟雾不轻易散掉，其造成二手烟对家庭其它组员健康危 害尤其大。吸烟所散发烟雾，可分为主 流烟(即吸烟者吸入口内烟)和支流烟( 流烟(即吸烟者吸入口内烟)和支流烟(即 烟草点燃外冒烟) 烟草点燃外冒烟)。支流烟比经过主流烟所含烟草燃烧成份更多。其中一氧化碳， 支流烟是主流烟5倍；焦油和烟碱是3支流烟是主流烟5倍；焦油和烟碱是3倍； 苯并芘是4倍；氨是46倍；亚硝胺是50倍。其它很多有害物质包含有致癌作用硝酸 氨等在支流烟中浓度也比从主流烟中吸入多。家中一人吸烟等于全家人吸烟！ 吸烟对社会危害：（1.对环境污染。2.浪费社会资源。 3.易使社会出现不稳定原因。 4.不利于建设友好社会。） 讨论2：青少年应该怎样抵御 邓小平戒烟小说烟草诱惑？ 烟草诱惑？ 烟草诱惑？ 4、青少年怎样远离香烟？ 方法释放学习生活上压力。 3.将关键精力集中于学习上。 4.多和同学沟通交流，培养健康人 5.尽力劝阻亲人吸烟，并帮助戒烟。 5、正确定识吸烟 培养良好心理素质，正确对待生活烦恼和心理压力。采取倾诉、谈话宣泄压力。培养正确审美观念，不以叛逆为荣，正确定识吸烟有害健康、祸国殃民，我们应该以吸烟为耻！！！ 6、什么叫吸二手烟？ 二手烟，也称为环境烟草烟（ETS），既包含吸烟者吐出主流烟雾，也包含从纸烟、 雪茄或烟斗中直接冒出侧流烟或烟斗中直接冒出侧流烟，也就是指吸烟人所呼出气体和香烟本身燃烧时 烟雾俗称。二手烟中包含4000多个物质，其中包含40多个和癌症相关有毒物质 多个和癌症相关有毒物质。二手烟中，很多化合物在侧流烟中释放率往往高于主流烟。如被其它非吸烟人士吸进体内，亦可能和氡气衰变产物混合一起，对人体健康造成更大伤害。 7、知识问和答： 香烟燃烧时能释放多少种有害物质？关键包含哪些？ 香烟燃烧能释放出3800