新高考语言运用题专项训练1（各地试题汇总）.docxVIP

PAGE PAGE 1 新高考语言运用题专项训练1（各地试题汇总） （P8，已经排版好） 01【潍坊市高考模拟考试】 阅读下面的文字，完成18～22题。(本题共5小题，20分) “画中要有戏，百观才不腻。”伴随清代戏曲文化的繁荣发展，戏曲艺术成为大众文化生活的重要组成部分，传统年画中亦随之出现了大量以戏曲剧目为题材的作品，因一个独立剧目叫“出”，故这类年画被称为“戏出年画”。戏出年画着力表现戏台上的角色形象及剧目情节。民间画师多为戏迷，经常会亲临现场观戏描摹，（　　　）。戏出年画在形式上分为两种。一种画面承袭传统故事年画，山石树木、亭台楼阁等背景刻画写实，但人物都是戏装扮相，勾画脸谱，动作举止夸张如演戏；另一种则完全照搬戏曲舞台的表演形式，背景道具跟戏曲舞台的布景道具一样简单，以桌、椅摆法交代故事发生的不同地点和环境，人物持马鞭指代骑马，执桨则示意乘船，如此等等，刻意减少画面背景，着重突出人物的表情和动作。在各地的年画中，要属天津杨柳青的戏出画样最为丰富而精彩，内容都是当时人们耳熟能详的经典剧目。戏出年画是由戏曲与版画两种艺术形式的有机结合，在感知优秀传统文化的魅力的同时，带给人们视觉享受，是值得传承的珍贵文化遗产。 18.下列对文中加点词语的说法正确的一项是(3分) A.“腻”属于形声字，“贰”表示其意义范畴。 B.此处如果删去“被”字不影响语意表达。 C.“角色”与“角逐”中的“角”读音不同。 D.“耳熟能详”可以用“耳濡目染”替代。 19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分) A.画面上往往能定格戏台上最精彩的一幕，画中人物扮相、功架与舞台上几无二致 B.往往将戏台上最精彩的一幕定格于画面上，画中人物扮相、功架与舞台上几无二致 C.往往将戏台上最精彩的一幕定格于画面上，剧中人物扮相、功架与画中几无二致 D.画面上往往能定格戏台上最精彩的一幕，剧中人物扮相、功架与画中几无二致 20.文中画横线的语句有语病，请修改。（4分) 21.为传播中国传统文化，钟华同学想在百度百科中创建“戏出年画”词条，请结合文段内容，帮他列出该词条的三个必备要点。要求：①语言简练；②每个要点不超过15字。（4分） 22.请运用文段中的有效信息点评下面这幅年画。要求：①观点明确；②准确连贯；③不超过100字。（6分） （霸王别姬） 02【广东省佛山市顺德区2021届高三第三次教学质量检测】 （一）语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字，完成文后小题。 非物质文化遗产是历史发展的见证，保护和传承非遗最大的挑战是文化语境与使用场景的固化。我们要创新非遗传播方式，关注年青一代信息传播潮流，利用年轻人喜欢的喜闻乐见的传播方式高效、时尚、鲜活地传播非遗势在必行。近两年，快手、抖音等短视频平台纷纷积极探索“短视频＋非遗”的传播模式，全方位助力非遗传播。短视频应用于非遗传播，具有____________的优势。非遗短视频用户____________出年轻化的特点。短视频通过数字影像的处理，以现代年轻人的审美视角与创意手法凸显非遗之美，（ ）。____________，我们应当清醒地认识到，由于这种传播形式处于初期探索阶段，还存在传播主体分散，传播内容浮浅等问题。传播利益商业化，文化价值遭遇____________解读等等。相关部门应当在实践的基础上，通过资源整合，政策扶持、环境营造、趋利避害，尽快探索出适合当地特色的非遗短视频传播创新路径。 18. 依次填人文中横线处的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 独一无二 呈现 于是 过渡 B. 独一无二 涌现 但是 过渡 C. 得天独厚 涌现 于是 过度 D. 得天独厚 呈现 但是 过度 19. 下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 既吸引了年轻人对非遗的关注，也激发了他们主动传播非遗的热情 B. 既吸引了人们对非遗的关注，也激发了人们主动传播非遗的热情 C. 让年轻人更倾向于用平民的视角来探索非遗的现代价值 D. 让人们更倾向于用平民的视角来探索非遗的现代价值 20. 文中画横线的句子有语病，请修改。 （二）语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成文后小题。 小生，老生，小旦，花旦，老旦，小丑，一个戏班子里，这些角儿都要配齐。戴胡子的老生要两三个，小姐丫鬟三四个，跑龙套四五个。要不然你把戏单递给人家——戏单上可是有两百多个戏哪，人家一点，你就暗暗叫苦：① ，那戏怎么演。美花自己也上台，吃这口饭，还是要听观众喝一声彩。观众说“ ② ”，美花她们，就觉得多大的辛苦也值了，眼神里闪闪发亮。 我也奇怪，以前，只听说城里人送戏下乡，没有听说过 ③ 。说到这一点，美花就很自豪。她们这个乡下戏班子，广州、杭州等城市到处跑，把戏做到各个城市去，大家都是很欢喜的。再三四天，