部编版四年级语文下册6 飞向蓝天的恐龙【优质】课件PPT.pptx

;你们认识这两种动物吗？;（ ）的鸽子;?dùn ;qī;;笨;斤;左右 结构;识字方法;;;恐龙拼图;凌空翱翔：在高高的空中回旋低飞。本文指恐龙的一支经过漫长的演化，能在空中低飞。;五彩斑斓：指颜色灿烂多彩。本文指孔雀的羽毛有各种颜色，十分美丽。;欣喜若狂：形容高兴到了极点。本文指研究者因为发现了保存有羽毛的恐龙化石，而非常高兴。;整体感知; 初读课文，提取信息：你知道了关于恐龙的哪些知识？; 默读课文，把不懂的问题写下来，并试着解决。;凌（ ）翱翔;二、按意思写词语。;三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。;第二课时; 默读课文，把不懂的问题写下来，并试着解决。 (课后第1题）; 问题1：默读课文第1自然段，思考：恐龙与鸟儿有怎样的关系？; 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。; 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。;再读一读这一自然段，说说它运用了什么说明方法？;凶猛 笨重 迟钝; 问题2：恐龙与鸟类有什么相似之处？科学家提出了什么假说？依据是什么？默读第2自然段找出有关的语句。; 早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。; 在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。; 用上句中的关联词语仿写句子。 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。; 20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。;欣喜若狂 心花怒放 欢天喜地 眉飞色舞 手舞足蹈 喜笑颜开;问题3：恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程是怎样的？; 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。; 数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。;两足奔跑;凶猛异常，食肉动物; 请你照样子，写一段话。（课后小练笔）; 其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。; 其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类。; 它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。; 不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑的过程中学会了飞翔。;推测：根据已知情况，按一定道理推论未知。; 科学家们希望找到更多的、更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史进程。;科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。; 假如你是一个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程？（课后第2题）; 两亿三千万年前，第一种恐龙和 一般大小；数千万年后，它的后代繁殖成了 ；其中，一些 的身体逐渐变小，越来越像 ；它们中的一些种类开始在 生存。这些 的恐龙慢慢具备了 能力，并最终能够主动飞行。; 地面上 的恐龙奔跑过程中也学会了飞行。所以恐龙的一支就演化为鸟类，飞向蓝天了。; 我们应该还给恐龙一片生活的乐园，让它在森林里自由地生活，还可以采用现代科学技术，让这只唯一的恐龙繁衍后代。;主题概括;一、缩句。;二、根据课文内容将恐龙的演化过程顺序排排队。;三、搜集关于恐龙的资料读读，然后办一张手抄报。