绩效考核量化细则.pdf

毕节十二中教师绩效量化考核细则 指导思想 以提高教师队伍素质为核心，以提高教师的工作积极性为导向，着力构建 科学的绩效考核评价制度，形成良好的竞争机制，促进教师的全面发展，推进 素质教育的全面实施，提高学校教育教学质量。 基本原则 1．以人为本、以德为先、注重实绩、客观公正； 2 ．多劳多得、责重多 得、绩优多得、兼顾公平； 3．向一线骨干教师、作出突出贡献人员倾斜。 考核内容 一、 xx 表现（ 26 分） 1．具有高尚的职业道德，为人师表。（ 10 分）违反毕节市中小学教师 “十 个不 ”的承诺，一次扣 1 分。 扣完为止。 2 ．出满勤，干满点。无事、病假，无迟到、早退。（ 10 分）。 缺课 1 节扣 2 分，迟到、早退 1 次扣 0.5 分，事假 1 天扣 0.5 分，病假 3 天扣 1 分（ 3 天以下不扣分，不含重病住院）。缺课 3 节以上，事假 15 天 以上或病假 1 月以上不参与量化。 3 ．按时完成学校布置的各项工作任务，积极参加学校各项活动。（ 6 分） 主动承担工作务，视情况加 1—3 分；组织活动每次 1 分，完成效果好另加 1 分；积极参加每次 0.5 分。无正当理由拒不接受学校工作安排每次扣 2 分。 （本项最多6 分） 二、教学工作（ 45 分） （一）工作量（15 分） 1 / 5 1．教学人员每周任课达到平均工作量 10 分，超过未领取超课时费的，超 1 课时加 1 分，课时量不足每节减 0.5 分； 2．班级学生数与同级人数最少班级相 比，每超过 1 人，则语、数、英教师每人加 0.2 分，其它学科按课时系数折算加 分，任教多个班级的以学额最多的班级计算。（本项加分不超过 5 分） 3 ．男满 55 周岁、女满 50 周岁（或男工龄在 35 年以上、女工龄在 30 年以 上），每周课时以平均课时减 2 节为满工作量。 下载文档可编辑 （学科工作量折算：语、数、英为 1.3 课时；理、化为 1.1 课时，政、史、地、生为 1 课时；其他学科 0.9 课时。）（二）教学常 规工作（ 29 分） 1．备课（ 8 分） 按教导处和教研组检查为准：优秀 8 分，良好 6 分，一般 5 分，不完整和 未渗透法制教育不得分。 2 ．上课（ 8 分） 认真执行课程计划和课堂常规得满分。上课迟到、拖堂、抽烟、接打手机 等，发现一次扣 1 分，私下调课 1 节双方各扣 1 分。 3 ．作业布置与批改（ 8 分） 优秀 8 分，良好 6 分，一般 5 分。作业量严重不足不得分。 4 ．教学资料上交（ 6 分） 每学期规定按时上交的计划、总结、论文、教学反思、课件等资料，每缺 一项扣 1 分，迟交者扣 0.5 分。扣完为止。 （三）教学效果（ 20 分） 1．在学校的统一测试中均分语、数、外、理、化获得同级同科第一名加 8 分，第二名 6 分，达平均分 5 分；其他学科按系数折算加分。