高考“中国古代文明的进一步发展——宋元时期”练习题有答案解析.docx

高考 “中国古代文明的进一步发展 ——宋元时期 ”练习题有答案解析 高考 |“ 中国古代文明的进一步发展——宋元时期” 练习 题 一、选择题 中国古代中央集权的强化，往往通过采取弱化相权、完善监察体制、调整中央和地方关系等手段来实现，在这一过程中政治架构的设计与职权的变更较为突出。下列选项中，在地位和职权上大体相当的一组是（） 东周诸侯国与元行省 唐政事堂与宋中书门下 C.西汉州刺史与明监察御史 宋提点刑狱司与明通政司 谣谶是带有一定目的性、被当作预言来传唱的歌谣。后周时，有人制造“点检做天子”的谣谶，周世宗为绝后患，撤掉殿前都点检张永德，以赵匡胤代之。后来赵匡胤推翻后周，建立宋朝。这说明谣谶（） 可以预示历史的走向 可以改变历史的走向 C.与历史现象吻合属于必然 与历史现象吻合属于偶然 1/31 高考 “中国古代文明的进一步发展 ——宋元时期 ”练习题有答案解析 自秦汉至宋元，中国政治制度变革的总体趋势是（） 地方政府的自主性逐渐被削弱 国家行政权逐渐转移到君主手中 C.宰相逐渐退出权力中心 世卿世禄的贵族政治逐渐被打破 北宋初期，行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。至北宋中期，御史则与宰相“分为敌垒，以交战于廷”。这种现象反映了（） 官僚内部斗争集中于相位之争 宰相位尊权重的传统开始改变 C.专制权力得到进一步强化 监察官员与宰相权力基本对等 史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因，他说：“尔谓帝王可容易行事耶 偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。”此事反映了（） 重史传统影响君主个人行为 宋代史官所撰史书全都真实可信 C.史官与君主间存在尖锐矛盾 宋太祖不愿史书记录其真实言行 2/31 高考 “中国古代文明的进一步发展 ——宋元时期 ”练习题有答案解析 “宋沿唐制，亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望，不专辞章。宋则糊名考校，一决文字而已。”由此可见，与唐代科举相比，宋代（） 考试程序更加公正 取士科目有所减少 C.进士及第尤为尊贵 录取人数大大增加 唐宋时期，江南经济迅猛发展，南宋时全国经济重心已移至江南。促成这一转变的主要动力之一是（） 坊市制度瓦解 土地集中加剧 C.农业技术进步 海外贸易拓展 宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜，如后来被视为海上保护神的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等，这些崇拜得到朝廷认可，后世影响不断扩大。这反映出（） 东南沿海经济社会影响力上升 女性地位逐渐得到提高 C.朝廷不断鼓励海洋开发 统治思想与民众观念趋向一致 3/31 高考 “中国古代文明的进一步发展 ——宋元时期 ”练习题有答案解析 北宋中期，“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起”。这表明交子（） 具有民間交易凭证功能 产生于民间的商业纠纷 C.提高了富商的社会地位 促进了经济重心的南移 汉唐制定土地法规，限制私有大土地的发展，宋代一改此法，“不抑兼并”。据此可知宋代（） 中央集权弱化 流民问题严重 C.土地兼并缓和 自耕小农衰退 元朝时，大规模的漕粮海运前所未有，海外贸易繁荣，泉州还被誉为“世界第一大港”。这反映出当时（） 重农抑商政策废止 造船航海技术进步 C.内河航运严重不畅 陆上丝绸之路受阻 4/31 高考 “中国古代文明的进一步发展 ——宋元时期 ”练习题有答案解析 唐宋时期，地方官任职避亲、避籍渐成定制。该制度旨在（） 瓦解宗法体系 防止地方势力膨胀 C.健全地方行政机构 完善地方监察制度 元初，中书省“省规”：三日一奏事，军国急务不拘于此限；定时由首领官排定需议事项，逐项讨论，事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省（） 专为处理军国急事而设 强调集体议决，防止大臣专权 C.通过分割权力强化相权 任何决策之事都实时禀报皇帝 唐末五代，中央集权大为削弱。为扭转这一局面，宋初采取的重要措施之一是（） 文官任知州 设三司使 C.设枢密院 施行将兵法 5/31 高考 “中国古代文明的进一步发展 ——宋元时期 ”练习题有答案解析 《景德镇陶录》载，唐武德中，镇民陶玉者载瓷入关中，称为假玉器，且贡于朝。于是昌南镇瓷名天下。《江西通志》载，景德镇 水土宜陶。宋景德中始置镇，因名。材料反映了（） 唐时瓷都景德镇已驰名天下 陶玉身份为官营手工业者 C.该产品工艺精美畅销海内外 陶玉追求产品的知名度 16. 唐代长安的商业店铺主要集中在东西两市。按规定， “诸行自有正 铺者，不得于铺前更造偏铺”。南宋都城中的商业活动散布于城内各处，据记载约有“四百十四行”。上述材料可以佐证，南宋时期（） 私营商业已居主导地位 坊市制度已经瓦解 C.商业发展已超过农业 资本主义萌芽已出现 北宋东京（今开封） “通宵不绝”的夜市和“终日居此，不觉抵暮”的瓦子（文娱场所）里，随处可见流