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知识点 3 教育事业的蓬勃发展 教育事业的蓬勃发展 【措施】 （ 1 ）文革结束后邓小平拨乱反正，全面整顿。恢复高考制度 ，组织编写新教材，倡导尊师重教。 （ 2 ）改革开放后，邓小平提出确立教育优先发展的战略地位 ，大量增加教育投入，实行“科教兴国”的发展战略。 （ 3 ）邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来 ”的指导方针。 “三个面向”的关系：面向现代化是其中的主体和核心，是“ 三个面向”的基本出发点和归宿。而面向世界是面向现代化在 空间上的扩展，面向未来是面向现代化在时间上的延伸。 教育事业的蓬勃发展 【措施】 （ 4 ）加快教育改革的步伐。 A 基础教育方面：普及义务教育，制定《义务教育法》 B 中等教育方面：实行普通教育与职业教育并举 C 高等教育方面：增设新兴的边缘学科专业，建立学位制度， 改革高校招生与分配制度 D 扩大学校办学的自主权；社会办学应运而生 （ 5 ） 20 世纪 90 年代，为推动高等教育发展实施“ 211 工程”计 划 （ 6 ）启动“希望工程” 教育事业的蓬勃发展 【措施】 教育事业的蓬勃发展 【措施】 （ 7 ） 加大西部教育发展的力度。具体做法：国家出资支持西 部 20 所高校建设，并在西部 200 个县建立职业教育中心；增加 少数民族地区教育经费，大力推动少数民族地区教育的发展。 教育事业的蓬勃发展 【原因】 国家对教育的重视是新时期教育得以发展的重要原因； 教育改革措施得当是新时期教育发展的重要保障。 教育事业的蓬勃发展 【成就】 2000 年我国实现了基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文 盲（简称“两基”）目标，“两基”人口覆盖率超过 85% ， 2007 年进一步扩大到 99% 。我国已跻身于免费义务教育水平较 高国家行列。义务教育进入全面普及巩固的新阶段。 世纪之交的扩招，促使我国高等教育毛入学率 2002 年达到 15% ，迈入大众化阶段。 2007 年高等教育在学人数 2700 万人，规模 居世界第一，比 1978 年增加了近 11 倍。 2011 年，全国各类高等 教育总规模达到 3167 万人，高等教育毛入学率达到 26.9% 。毛 入学率，指某学年度某级教育在校生数占相应学龄人口总数比 例，标志教育相对规模和教育机会，是衡量教育发展水平的重 要指标。 教育事业的蓬勃发展 【典型试题】 1 ． “它还给了大家一个公平竞争的机会，那些在过去丧失了 机会的年轻人，可以通过自己的努力接受教育。”“它”指的 是（ ） A ．恢复“双百”方针 B ．恢复高考制度 C ．改革开放 D ．科教兴国战略 教育事业的蓬勃发展 【典型试题】 【考点】 新中国教育事业的发展 【解析】 从材料中“通过自己的努力接受教育”可知材料主要 涉及教育领域，“双百”方针属于文艺领域，故 A 项错误；根 据材料“ …… 给了大家一个公平竞争的机会”结合所学可知是 指 1977 年恢复高考制度，故 B 项正确；改革开放主要是经济上 的决策，与教育无关，故 C 项错误；科教兴国战略是在 20 世纪 90 年代才提出的，不存在还给大家公平竞争的机会，故 D 项错 误。 【答案】 B 教育事业的蓬勃发展 【典型试题】 2 ． 1977 年 5 月，邓小平在一次谈话时指出：“我们要实现现 代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不 行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”“一定 要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。”邓小平的这 一看法（ ） A ．体现了“双百”方针的要求 B ．首次提出 实现现代化的目标 C ．揭开了改革开放大潮的序幕 D ．推动了科 教领域的拨乱反正 教育事业的蓬勃发展 【典型试题】 【考点】 新中国教育事业的发展 【解析】 题干提出尊重人才，与“双百方针”无关，故 A 项错 误；首次提出实现现代化目标是在 1960 年，故 B 项错误；揭开 了改革开放大潮序幕的是十一届三中全会，故 C 项错误；由“ 不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化”可知这是对错误行为 的批判，故 D 项正确。 【答案】 D