第三课时中期反馈课[汇编].pdfVIP

第三课时 中期反馈课 活动目标： 1. 在活动中培养孩子们善于观察、善于发现、善于思考、善于动手的学习品 质。 2. 注重学生参与活动的积极性、自信心。 3. 培养学生良好的作息习惯和时间观念。 活动重难点： 锻炼学生的手眼协调能力及吃苦耐劳、坚持不懈的精神。 活动内容： 1. 整队，分组军训，举行开营仪式。 2. 分组开展活动，进行农耕文化体验和素质体验，如不倒森林、能量传输、 草莓种植等。 活动过程： 一、集合、拍照 1. 早上 7:30 学校集合， 8;00 在教官的带领下乘车前往基地。 2.9:00 到达营地，整队分组。 3.9:40 军训， 10:00 举行开营仪式。 二、分组活动 1. 第一天上午 （1）同心鼓：众人同心，手持长杆围成圆圈，顶住中间的大鼓使其不掉。需 要参与者心往一处想，劲往一处使，眼往一处看。 （2）手工红绿灯：手工 DIY 制作红绿灯，让学生了解信号灯展示，锻炼学生 的动手能力，增强交通意识。 2. 第一天下午 （1）能量传输：所有队员一字排开，手持接力棒，在保证圆珠不掉落的情况 下从教练指定的位置运珠到终点。 （2）巨人脚步：将所有人的脚连成两只“巨脚”并走向终点，谁先到达终点 获得胜利。 3. 第二天上午： （1）摸石过河：小队全员在规定时间内，借助三块泡沫石头从“河”的一侧 到达另一侧。 （2）一圈到底：所有同学手拉手围成一圈，在规定时间内，用呼啦圈穿过所 有人的身体回到原位。 （设计目的：培养团队精神，感受个人与集体的关系，培养学生良好的心态 和竞技状态，并感谢自己的竞争对手，因为是他们给予了我们压力和动力， 培养小组之间解决矛盾的方法。） 三、就餐 1. 第一日的午餐和晚餐，第二天的早餐和午餐。按照要求，有序进餐，不喧 哗。 2. 饭前学生排队说感恩词，表达对父母、老师的感谢之情。 3. 就餐后稍事休息。 四、晚会 有序观看才艺展示和节目表演，不吵闹。 五、草莓的栽种方法 1. 每人领一盆草莓。 2. 认真听讲解员介绍种植方法，回家继续培育。 （设计目的：让学生亲近自然，培养热爱大自然的精神。同时，了解健康草 莓和激素草莓的不同，并感受亲自动手培育水果的快乐。） 六、结束行程 1. 第二天下午 13:00 收拾个人物品， 13:40 团队节拍。 2.14:40 举行闭营仪式。 3.15:00 登车返回学校，家长接走。 七、总结 同学们能积极动手和动脑，活动过程中团结协作的精神值得称赞。希望 同学们进一步修正和补充研究资料，充实研究内容，完善实践活动总结，记 录评价意见，认真填写研学手册。 基地教官和大家打招呼并整队，提出要求，欢声笑语出发啦！ 换上军装的我们英姿飒爽，真像英勇的解放军呢 ! 即将离开基地，一起合影，留下美好的记忆