1月幼儿园大班工作计划(二篇).docxVIP

参考范本 2019 年 1 月幼儿园大班工作计划 (二篇 ) 目录： 2019 年 1 月幼儿园大班工作计划一 2019 年 1 月幼儿园大班班主任工作计划二 - 1 - 2019 年 1 月幼儿园大班工作计划一 主题名称： 不一样的我主题目标： 1、进一步认识自我，了解自我，并通过 谈话大胆地评价自我。 2、了解“我”在不同人的眼里是不一样的。 时间 内容周一周二周三周四周五 上午活动 晨间 活动滑滑梯 ( 安全教育 ) 荷花几月开 ( 礼貌教育 ) 踩高跷 ( 卫生教育 ) 大型玩具 ( 安全教育 ) 玩具分享 ( 分享教育 ) 教学 活动我是谁名字的故事比比谁最快我，喜欢我自己不一样的我 我能够我的标记牌把我的名字唱出来我的面具我很特别 游戏 活动智游：我们去玩球区域活动体游：老狼老狼几点钟区域活 动音游：你的名字叫什么： 下午 活动游戏 活动象棋： 复习一绘画：全家福纸工：小闹钟象棋： 2 / 9 复习 ( 二) 安全教育 户外活动户外活动户外游戏户外活动户外活动 环境创设 1、布置“我的面具”展示栏，引导幼儿关注自己与 他人面部特征的区别。 2、悬挂幼儿自制的“我的标记牌”。 家长工作有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交 流讨论“父母眼中的你”帮助孩子了解自己是与众不同的个体，从 而增强对自我的认识。 3 / 9 2019 年 1 月幼儿园大班班主任工作计划二 新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共 同学习和生活后，我们一起迎来孩子们的大班生活，我们在《纲要》 的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建 议，经过讨论我们拟定了这学期班务、教育教学工作重点和方向， 我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态 , 陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一、班级情况分析 幼儿情况：我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的 表现欲。动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡 ; 知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力 ; 语言表达能力快速发展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言 表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。 在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要继续培养，在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养成良好 4 / 9 的行为习惯。在互助、关心上有了明显的改善，但在自理能力和整 理活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做事的主动性。 二、主要工作 1、认真研读《新纲要》、《生活化、游戏化幼儿园课程》，领 会其精神，并结合园本课程、本年级幼儿的实际情况，落实到日常 生活中去，从幼儿兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢 的活动，既适合幼儿的水平，又有一定的挑战性，既符合幼儿的现 实需要，又有利于其长远发展， 2、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助 于拓展幼儿的经验和视野，使幼儿快乐的生活游戏。 3、根据本年龄组幼儿的实际情况和出现的问题，老师要积极做 好班级管理工作，使幼儿在常规、自理能力等方面都再上一个台 阶，并有创造性地组织开展好班级活动。 三、本学期主要工作安排 九月份： 1、加强常规管理，习惯培养 ( 培养幼儿饭后漱口、擦嘴的习 惯) ，做好开学工作。 2、加强幼儿的语言培养。 3、各班幼儿测体重。 4、发放幼儿兴趣组活动意向表，统计兴趣组活动人数 5、结合教师节开展“做张贺卡，送老师”活动，对幼儿进行爱 教师活动。 6、培养幼儿主动养成照顾自然角的良好习惯，丰富自然角。 7、讨论迎“国庆”的活动方案 8、结合主题进行环境创设，鼓励幼儿主动参与班级环境创设。 5 / 9 9、加强早操的编排和训练。 十月份： 1、幼儿活动：中大班幼儿绘画比赛 2、大班组好课活动。 3、结合国庆节、中秋节进行爱祖国、爱家乡教育，与幼儿共同 布置节日环境。 4、结合主题进行环境创设。 5、组织幼儿进行社区活动，观察秋天的树木。 6、根据季节变化丰富自然角，让幼儿感受秋天的气息。 7、组织幼儿收集“我们的家园”的图片，对幼儿进行爱祖国、 爱家乡教育。 十一月份： 1、大班幼儿活动：“小萤星”小合唱比赛。 2、根据主题组织幼儿