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秋季学期班主任工作总结 8 篇 1 本学期，我担任八年级（ 1）班的班主任，自开学以来，我一直 在思考如何做好班主任工作，带好班级，现将工作总结如下： 一、工作情况与经验体会 （一）用 “心 ”育人 “爱就是教育 ” 我认为， 学生是一个个有着丰富个性、 独特精神世界和内在感受 的完整群体。 特别是时代飞跃发展的今天， 教师不能总以成人的思维 方式和行为规范去约束学生， 教师应该有乐观的人性观， 善意的看待 和评价学生的天性和行为， 对每一学生的发展充满信心。 这其中最重 要的就是 “爱 ”和 “鼓励 ”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟 通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告 时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不 在，学生能做好， 是一个优秀的班主任； 班主任在， 学生仍不能做好， 则是一个失败的班主任。 对于学生，要给予信任，引导他们，自主 管理，这样的班级，才有上进性。 （二）班主任应该热爱学生，是学生的主心骨 只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、 兄长和父母。 我们应该用自己广博的知识、 对事业热爱的精神及自己 的人格魅力去 镇“ ”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系， 倾听学生的心声。 我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和 尊敬的最好办法。 我们应该帮助学生树立理想， 让学生明白学习的意 义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生，了解学生，研究学生， 注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会 做人、学会共处。因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并 能把握住这一年龄段学生的心理特征， 不断地提醒学生拒绝诱惑并有 效的控制自我，引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但 不随意训斥学生，深知 “激励 ”的价值，平庸的老师传达知识；水平一 般的老师解释知识； 好的老师演示知识； 伟大的老师激励学生去学习 知识。 （三）班主任应该与教师团结协作，共同战斗 班主任是本班教师集体的核心， 对有关班级的一切工作都必须 负起主要责任，对工作中涉及的人际关系， 都要谦虚热情地予以协调。 只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性， 班主任工作才能全面 完成。 同时我以身作则对课任老师充分的尊重， 让学生爱戴教给他们 知识的老师。 班级是一个整体， 各学科之间的协调配合至关重要。 班主任对 学生所学的各门功课都应该给予足够的重视， 充分发挥任课教师的作 用，在工作上关心、 支持任课教师。 班主任应该创设良好的教学环境， 使任课教师心情愉悦。 班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之 间的矛盾。 班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压， 反 馈学生对课任教师的意见和要求， 只有这样， 班主任才能与教师团结 协作，共同战斗，才能产生神奇的力量。 二、问题及教训 本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够 稳定；寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高；班级个别同学生 活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。 三、努力方向 1.不断向