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读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思
中考物理知识点填空
声现象
一、声音的产生:
1、声音是由 产生的; (人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发
声,风声是空气振动发声,管制乐器靠里面的空气柱振动发声,弦乐器靠弦振动发声,
鼓靠鼓面振动发声,钟靠钟振动发声,等等) ;
2 、振动停止,发声 ;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播) ;
(注:发声的物体一定振动,有振动不一定能听见声音)
3 、发声体可以是固体、 和气体;
二、声音的传播
1、声音的传播需要 ;固体、液体和气体都可以传播声音;一般情况下,声音在
中传得最快, 中最慢;
2 、 不能传声,月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈;
3 、声音以 的形式传播;
4 、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速, 单位是 m/s ;声速跟 和 有
关;声速的计算公式是 v=s/t ;声音在 15℃的空气中的速度为 m/s ;
三、回声:声音在传播过程中,遇到障碍物被 回来,再传入人的耳朵里,人耳听
到反射回来的声音叫回声(如:高山的回声,北京的天坛的回音壁)
1、听见回声的条件: 原声与回声之间的时间间隔在 0.1s 以上(教室里听不见老师说话的
回声,狭小房间声音变大是因为原声与回声 );
2 、回声的利用:测量距离(车到山的距离,海的深度,冰川到船的距离) ;
四、怎样听见声音
1、人耳的构成:人耳主要由外耳道、 、 、耳蜗及听觉神经组成;
2 、声音传到耳道中,引起 振动,再经 、听觉神经传给大脑,形成听觉;
3 、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍,人都会失去听觉(鼓膜、听小骨处出现
障碍是传导性耳聋; 处出障碍是神经性耳聋)
4 、骨传导:不借助鼓膜、靠 传给听觉神经,再传给大脑形成听觉(贝多芬
耳聋后听音乐, 我们说话时自己听见的自己的声音) ;骨传导的性能比空气传声的性能好;
5 、双耳效应:声源到两只耳朵的距离一般不同,因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及
步调也不同, 可由此判断声源 的现象 (我们听见立体声就属于双耳效应的应用) ;
五、声音的特性包括:音调、响度、音色;
1、音调:声音的高低叫音调,与发声体振动的 有关, 越高,音调越高
读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思
(频率:物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的 ,单位是赫兹,振动物体越
大音调越低; )
2 、响度:声音的 叫响度;与发声体的 、距离声源的距离有关, 物体 越
大,响度越大;听者距发声者越远响度 ;
3 、音色:声音的品质特征;与发声体的 和 有关,不同的物体的音调、
响度尽管都可能相同,但音色却一定不同; (辨别是什么物体发的声靠音色)
六、超声波和次声波:人耳感受到声音的频率有一个范围: H
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