在校大学生课余时间利用情况调查研究报告.docxVIP

在校大学生课余时间利用情况调查汇报 所属学校： 所属单位： 调查人： 调查时间：5月 1、调查目标和调查背景 大学，人生最美好阶段，对于自己人生你计划好了吗？大一同学茫然着，大二同学烦恼着，大学自由时间太多，相关课余时间利用又是怎样情况呢？怀着疑问和好奇，我们做了相关大学生课余时间利用调查。天天二十四个小时对于每个人来说全部是公平，所以怎样合理安排时间 和充足利用决定了一个人成功和失败。大学生成长关乎国家未来，调查统计大学生时间观首先有利于改善大学生培养方法；其次，有利于提升大学生对时间统筹利用，有利于培养有理想，有道德，有文化，有纪律“四有”青年。 2、调查意义 很多大学生把考上大学作为中学奋斗目标，但上了大学却对大学生活缺乏长远计划，所以感到大学生活茫然、空虚、枯燥、乏味，不能合理地利用课余时间，虚度了大学光阴。本调查问卷意在引导大学生合理安排课余时间，全方面提升本身素质，既能学习好专业理论知识，又能开阔视野，参与社会实践，发展个人爱好，实现自我价值. 3、调查方法 网上调查问卷 4、调查对象 广州体育学院学生 5、内容分析 此次调查人群关键集中在大十二个月级，占88.9%，而大二，大三分别占9.3%，1.9%。男女百分比为6：1.57。 我们在调查表中发觉大学生在生活中是以玩形式度过，从平时课余活动调研数据来看，排名第一是上网，占88.9%，而睡觉和学习并列第二，占66.7%。参与社团活感人占42.6%.可见，上网成为大学生周末消遣关键方法。 由数据分析可知，大家花在学习时间在1~2小时占48.1%，25.9%人天天学习2~4小时，18.5%学习不足一小时。由此可见，学习已不是大学生生活关键组成成份。 于此形成对比是，14.8%人天天上网超出四小时，51.9%人天天上网2~4小时，天天1~2小时上网占25.9%，7.4%上网在一小时以内。 从上网时间用途调查中得悉，上网聊天排在第一，占79.6%。学习占50%，其它消遣方法占81.5%，如看电视，看电影，玩游戏。 参与调查同学课外阅读类型多个多样，大部分同学阅读不局限于一个类型书籍。大部分大学生有课外阅读杂志报刊习惯，被调查同学中就有39人，共占了总人数72.2%，小说、中外名著、专业相关书籍阅读人数各有29、23、21，分别占了总人数53.7%、42.6%和38.9%，还有24.1%，即13人阅读范围更广泛，课余除了阅读上述种类书籍外，还阅读其它类型书籍。 至于对自己课余时间利用方法评价，仅有2人认为自己对课余时间利用得很好，只占了3.7%，较多同学认为自己利用得通常，占了40.7%，而认为过得去和浪费了人数分别有13个和17个，相差不会很大，分别占据24.1%和31.5%。 6、方法和路径，改善大学生课余生活提议 从调查汇报中能够看出，我们学校大部分学生课余时间全部是浪费，基础没有什么有效安排，让大学生活感到无趣烦躁，所以，我们应该从以下六个路径试图改善大学生课余生活。 ①从学生本身入手，加强课余生活指导 要想改变大学生现在课余生活情况，处理大学生课余生活上问题，首先就要从大学生本身入手，经过调查有25%同学在对安排课余生活提提议是期望能够认真地安排好自己课余生活，所以，需要加强对大学生课余生活指导，使她们从思想上认识到和生活关键性和怎样安排好自己课余生活已提升课余生活质量。依据自己个性和性格树立远大目标，建立学习为主，娱乐为辅休闲方法。学会以自学去了解和掌握各门知识，为自己发明一个美好大学生活。 ②从理论准备入手，加强课余生活研究 要对学生课余生活加以指导首先要有充足理论准备。于光远先生在1993年就提出：“要玩得有文化，要有玩文化，要研究玩学术，要掌握玩技术，要发展玩艺术”。不过到现在为止，中国还没有一个相关课余生活专业，没有专门课余生活课程，也没有著名课余生活方面教授。所以，要大力开展在课余生活方面研究，为指导大学生课余生活奠定好理论基础。 ③从学校及社团活动入手，开展丰富课余生活 调查结果显示，在对大学生课余生活方面提议中有18%同学期望学校和社团能多组织部分丰富活动。学校及社团活动应该是在“业余、自愿、多样、收益、”标准下开展，学校及社团在开展活动时不仅要考虑到学生爱好、爱好，而且要合理、全方面、丰富，既要包含多种专业知识学习，又要包含各类文体性和社会性活动，在学生们学习到多种知识、技能和社会经验同时找到自己爱好和爱好丰富自己课余生活。另外，也有20.76%同学期望能多接触社会学习社会经验，所以，学校还应多组织部分校外活动，让学生多和外面世界接触，学习必需社会经验，为以后走向社会奠定坚实基础。 ④从学校设施设备入手，完善课余活动场所 学校除了对学生进行课余生活指导、开展丰富课余生活之外，还要加强对基础设施及设备建设，尽可能为学生营造宽广活