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第一单元 家 政
1.钉纽扣
教学内容:
课文通过“看一看、说一说|”、“想一想、试一试”,“探究学习”,“学一学、做一做”,“议一议”,“助学提示”,“安全警告”,“评一评”等8个小栏目,指导学生学习钉纽扣的基本方法和注意事项。让学生懂得自己的事自己做。
教学目标:
1. 指导学生学会钉纽扣,教育学是自己的事自己做,经常保持衣着整齐。
2. 在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。
教学难点:学会穿针和打止结。
教学准备:针线,布块,双眼扣和四眼扣各数粒,一件缺扣子的衣服,相关投影图片。
教学过程:
一、 揭题导入
在日常生活中,每当衣服破了,钮扣掉了,书包裂口了,你怎么办?这些事都是说帮你做的呢?想不想自己来学钉钮扣呢?谁定过纽扣,说说你是怎么定的?
二、 看看说说
1. 出示各种各样的纽扣。
2. 说说不同纽扣的钉法。(重点讲解双眼扣,四眼扣的钉法)
三、 想想试试
1.钉纽扣首先要学会什么?
2.学生练习,互教互学。重点模仿穿针和打止结。
四、探究学习
1.仔细观察课文插图,自学钉钮扣的方法。
2.学生自己在布块上练习钉双眼扣和四眼扣
3.说说钉钮扣的注意点:定位,捏紧,对准扣眼进针,用双股线正反面重复四五次,然后打结,剪去多余的线头。
4.讨论:正式在衣服上钉纽扣,该注意些什么?
(1)纽扣的位置要对准衣服上的扣洞。可用粉笔做上记号。
(2)进针后,要把针线往上提,不能往旁边啦,以免针尖戳到别人。
五、议议评评
1.各小组展示钉好的纽扣,讨论:
(1)钉纽扣时,在定位,进针,打结等操作上各要注意些什么?
(2)说说还有什么钉钮扣的方法?
(3)以后钮扣掉了,你会怎么做?
2.推选代表说说钉钮扣的过程。
3.小组评价。
4.小结:钉纽扣的基本方法和注意事项,要求学生学会做自己能做的事。
六、课外延伸找教案
把自己第一次钉钮扣的过程写下来,感受劳动的乐趣。
2.缝沙包
教学内容:
课文以图片为主,将沙包的缝制过程:裁减布料——穿针引线——对折布面——缝牢三边——翻面装沙——封口完成,清除明白地展示出来。让学生从自己眼,手,脑协作劳动中体会手缝的乐趣。
教学目标:
1.学习并初步掌握缝沙包的基本技能。
2.培养兴趣,让学生能根据自己的喜好设计,缝制不同形状的沙包。
3.发扬合作探究精神,运用缝沙包的基本技法,制做其它日常小用品。
教学难点:设计不同形状的沙包以及缝制的技能,技巧。
教学准备:
教师准备:不同形状的沙包若干个,方块布,棉线,缝衣针,剪刀,黄沙。
学生准备:长16厘米,宽8厘米的较结实,耐用的不快,棉线,缝衣针,剪刀。
教学过程:
一、 游戏导入
1. 请两位学生上台作丢沙包游戏。其余学生仔细观察,认真思考:这两位学生在做什么游戏?猜一猜这种沙包是怎么做成的?你做过吗?揭题:缝沙包
2. 出示范作
教师逐一出示各种不同形状,不同颜色的沙包。进一步激发学生学做沙包的兴趣。
二、 指导缝制找教案
1. 用实物投影仪逐步演示缝制沙包的过程,并讲清操作要领。
2. 请学生回忆沙包的缝制过程。
板书:裁剪布料——穿针引线——对折布面——缝合留口——翻面装沙——封口完成。
3. 在缝制过程中应该注意些什么?
(1) 剪——大小一致;
(2) 折——对叠成形;
(3) 缝——又密又匀;
(4) 封——完全缝严。
4. 操作练习
手缝的几种基本针法,教师演示
(1) 攻针(平针)
(2) 回针(倒扎针)
(3) 缲针。
三、 探究学习
运用基本针法,选择自己喜欢的形状,颜色缝制一致沙包。你觉得缝合时用哪种针法比较好?用攻针行不行?为什么?封口用哪种针法比较好?为什么?
四、 评优鼓励
1. 将缝制过程以及注意点与同桌说一说。
2. 自评,互评相结合,比比谁的沙包外形美观,严实耐用,在书上空格处打上钩。
3. 将评出的最佳作品布置在教室里,向同学们展示。
五、 课外延伸
1. 到室外去,用自制的沙包开展游戏活动。
2. 自己动手设计,缝制一个笔袋。
想一想,我们能不能用学到的缝沙包技法缝制其它的日常用品?
3.缝鞋套
第一课时
教学目标
1、学习并初步掌握缝鞋套的基本过程。
2、根据自己的喜好学习画样裁减、缝制、装饰鞋套。
3、培养学生眼、手、脑的协调能力和创新能力。
教学准备
实物投影仪,不同的布料以及装饰品、棉线、缝衣针、剪刀,各种各样的鞋套。
教学过程
(一)激趣导入
1、展示各种色彩鲜艳的大大小小的鞋套。
2、你们还见过或用过什么样的鞋套?
3、给鞋套分类、填表:类别作用特点制作材料
防寒鞋套保暖厚实棉花、海绵、棉布
装饰鞋套装饰漂亮棉布、线织、羊毛、装饰品
防护鞋套防危险品耐用厚橡、胶布、
(二)指导缝制
1、布料来源:购买,
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