《永不放弃》教学设计.docxVIP

永不放弃 教学目标： 运用多种识字方法自主学习 6 个字，练习写 6 个字，参照“我的词语库”自主积累词语。 朗读课文，理清课文线索。 了解课文内容，感悟蒙迪·罗伯特“看准目标，决不放弃”的坚定信念，体会人物内心。树立自己正确的理想观和人生观。 联系上下文，理解两个重点句。 教学重点 : 理清课文的叙述顺序和情感变化的线索，复述课文。 感悟蒙迪·罗伯特“看准目标，决不放弃”的坚定信念，体会人物内心，以树立自己正确的理想观和人生观。 教学难点 : 体会人物内心。 两个重点句的理解。 教学准备 : 生字卡片教学时数： 2 课时教学过程 : 第一课时 一、引疑，直奔中心句。 释题：“永不放弃”的意思就是要如何？能否说几个与“永不放弃”意思相同的词语？（坚定不移、坚韧不拔等等） 质疑：读了课题，你有何疑问？ 初读：自由轻声朗读课文，把与题目相符合的句子画上横线。二、交流，理清叙述顺序。 释疑：读完课文，你解决了心中的什么疑问？ 再读：要求读通、读准，想想作者是怎么叙述这个故事的？ 交流：这个故事先说蒙迪干什么？再说他如何？最后怎样？能否用字数相同的词或词组来概括一下？ 三、复述，把握课文内容。 根据课文的叙述顺序，把故事复述给学习小组的同学听。 指名复述课文，大家评议。 四、学习生字。 在读课文时，你认识了哪些生字？ 你认为哪些字容易写错，需要提醒大家注意？五、作业。 自主积累文中的好词语， 如：兴高采烈、如愿以偿、梦想成真、原封不动、打量、兴冲冲等。 向你的父母或朋友，说说你的理想。