中考物理总复习(下册)十四能源与可持续发展试题.pdfVIP

能源与可持续发展 能源与可持续发展是“能量”这个一级主题划分为四个二级主题当中的一个二级主题。这部分科学内 容在教材里分布比较集中 , 是其他知识的基础， 中考复习不可忽视。 , 一般情况下 , 每份中考卷中都有题出现。 一、能源与可持续发展主题内容评价水平层次说明 评价水平层次（ “▲”表示该标准要求属于评价水平这一层次） 评价目标 知识性目标 技 能 性 体验性目标 标准要求 目标 评价水平 了 认 理 独 立 操 经历 认同 内化 解 识 解 作 1. 结合实例，说出能源与人类生存和社会发展 ▲ 的关系。 2. 列举常见的不可再生能源和可再生能源。 ▲ 3. 知道核能等新能源的特点和可能带来的问 ▲ 题。 4. 了解我国和世界上其他国家的能源状况。对 ▲ ▲ 于能源的开发利用有可持续发展的意识。 二、 能源与可持续发展主题内容中考考什么、怎样考 1. 重点考查学生对科学、 技术和社会联系的认识问题。 具体考查学生是否经历阅读和资料调研的过程， 列举出不同历史时期人类利用的主要能源。考查学生能否对能源给人类生存和社会发展可能带来影响有所 “反应和领悟”，说明能源与人类生存和社会发展的关系问题。 2. 强调实现过程体验领域的目标，考查学生是否对不可再生能源和可再生能源有初步的认识；是否意 识到人类所面临的能源危机；是否具有紧迫感和责任感；是否能在个人力所能及的范围内对社会的可持续 发展有所贡献。 3. 重点在过程体验领域，即关注学生在收集信息和各种活动过程中的表现。考查学生是否关注科学、 技术、社会的关系问题，是否习惯于对事物的发展变化能从正、反两个方面加以认识，即核能等新能源的 特点和可能带来的问题。 4. 关注过程体验，重点考查学生是否“经历”阅读和收集有关介绍我国和世界的能源状况的资料的过 程，能否通过口头表达或语言文字等多种方式展示调查结果。在此基础上考查学生是否对我国和世界的能 1 源状况、能源的开发利用具有“反应和领悟”水平。能否具体列举一个感受最深的实例，说明能源的开发 利用有可持续发展的意义。这主要是考查学生在情感、态度与价值观方面的表现。 5. 本主题知识点在中考试卷里，常以填空题、选择题、简答题出现。分值 2— 5 分。 三、 能源与可持续发展主题内容典型例题剖析 [ 例 1] 下列是不可再生能源和可再生能源的实例。 1 2 3 4 5 ○化石能，○ 石油，○ 煤，○ 天然气，○ 核能 6 7 8 9 10 ○太阳能，○ 风能，○ 水能，○ 海洋能，○ 地热能 其中属于可再生能源的有 （ ） 2 3 4 5 A. ○石油，○ 煤， B. ○天然气，○ 核能 2 8 9 C. ○石油，○ 水能， D. ○海洋能，○10地热能 [ 答案 ] D [ 详解易错点 ] 有的认为电能、核能也是可再生能源。错误原因就是对不可再生能源和可再生能源没有很好 的区分。办法就是根据定义去了解。 [ 例 2] 你认为风能、太阳能、核能以及你所能想到的