永顺一中教研活动记载表.doc

永顺一中教研活动记载表 组别　　　语文组　　　　教研组长　　　肖岩顺　　时间　2017年10月11日 教研活动名称 评课：张翰林上示范课《再别康桥》 教研活动地点 培英楼一楼高一语文办公室 参 研 人 员 肖岩顺、宋安全、胡文锋、张翰林、语文组其他教师 主　 讲　 人 宋安全 活 动 过 程 1、阐明评课的目的：促进大家学术交流，共同进步。 2、张翰林老师说明自己本课的教学设计以及对执行本课的看法和感想。 3、张小莉老师：多媒体制作很好，但老师讲得太多。 4、欧阳黎老师：学生参与意识较强，但主题较为游离不定。 5、宋新旺老师：课堂气氛不够活跃，教师有些紧张。 6、杜红玉老师：教师要充满激情，要引导学生去思考问题，教师不能代办。 7、吴艳群老师：张老师功底较深，知识面广，但目标不够鲜明。 8、彭素华老师：向张老师学习。 9、张丰培老师：学习张老师多媒体技术，学习张老师广阔的知识面。 10、宋安全老师：张老师现代教学技术先进，课件制作精美，学生听课的热情较高。但教师上课要保持高昂的热情，要让课堂动起来。 11、肖岩顺老师：目标不够清晰，教师一定要在课前精心设计。 12、胡文锋主任：青年教师要相互学习，多听课，多评课，共同进步。 永顺一中教研活动记载表 组别　　　语文组　　　　教研组长　肖岩顺　　　　时间　2017年10月19日 教研活动名称 评课：彭素华上汇报课《奥斯维辛没有什么新闻》 教研活动地点 培英楼一楼高一语文办公室 参 研 人 员 肖岩顺、宋安全、胡文锋、彭素华、语文组其他教师 主　 讲　 人 宋安全 活 动 过 程 1、宋安全阐明评课的目的：促进大家学术交流，共同进步。 2、彭素华老师说明自己本课的教学设计以及对执行本课的看法和感想。 3、张晓丽老师：多媒体制作很好，课标明确，老师不要在讲台上走来走去。 4、欧阳黎老师：学生参与意识强，主题集中，教学目标实现较为理想。 5、何叶老师：课堂气氛活跃，教师有些紧张。教师语言精练无赘言，几乎没有什么废话。 6、杜红玉老师：教师激情洋溢，引导学生去思考问题，课堂的引导能力很强。 7、吴艳群老师：彭素华老师功底较深，知识面广，目标鲜明。 8、张翰林老师：向彭素华老师学习。 9、宋安全老师：彭素华现代教学技术先进，课件制作精美，学生听课的热情较高。教师上课能保持高昂的热情，能让课堂动起来，真正实现了课堂的灵动与活力。 10、肖岩顺老师：目标清晰，教师课前精心设计，年轻老师要学习彭素华的这种精益求精的教学状态。 11、胡文锋主任：青年教师要积极相互学习，多听课，多评课，共同进步。 永顺一中教研活动记载表 组别　　　语文组　　　　教研组长　肖岩顺　　　　时间　2017年10月24日 教研活动名称 评课张小莉上青蓝工程汇报课《小狗包弟》 教研活动地点 培英楼一楼高一语文办公室 参 研 人 员 肖岩顺、宋安全、胡文锋、张小莉、语文组其他教师 主　 讲　 人 宋安全 活 动 过 程 1、宋安全阐明评课的目的：促进大家学术交流，共同进步。 2、张小莉老师说明自己本课的教学设计以及对执行本课的看法和感想。 3、张翰林老师：多媒体制作很好，但老师讲得太多，学生参与度不高。 4、欧阳黎老师：学生参与意识较强，但参与的机会不多。 5、姚爱菊老师：课堂气氛不够活跃，教师有些紧张，课前多媒体出了些状况，耽搁了几分钟。 6、杜红玉老师：教师要充满激情，要引导学生去思考问题，教师要放开手脚去投入教学，以最佳的精神状态进入课堂。 7、吴艳群老师：张老师功底较深，知识面广，课堂驾驭能力较强。 8、张芳老师：向张老师学习，她的课堂流程很顺畅，声音有点小。 9、宋安全老师：张老师胆子有点小，多训练几次就会好起来的。汇报课要热闹一点，要有亮点。 10、肖岩顺老师：汇报课教师一定要在课前做好一切准备，比如多媒体试用都不能出差错，最后不能拖延时间，超过一分钟都不行，再留点时间给学生。 11、胡文锋主任：备课组内成员应该重视集体备课，大家要多提建议，多想办法，争取共同进步。 永顺一中教研活动记载表 组别　　　语文组　　　　教研组长　　肖岩顺　　　　时间　2017年11月2日 教研活动名称 评课吕露上“青蓝工程”汇报课《优美的汉字》 教研活动地点 励志楼二楼楼高二语文办公室 参 研 人 员 宋安全、胡文锋、吕露、语文组其他教师 主　 讲　 人 宋安全 活 动 过 程 1、语文教研组副组长宋安全阐明评课的目的：促进大家学术交流，共同进步。 2、吕露老师说明自己本课的教学设计以及对执行本课的看法和感想，重点谈自己的得与失。 3、张晓莉老师：多媒体制作很好，这是一堂成功的语文“梳理与探究课”。 4、欧阳黎老师：学生参与意识较强，主题较为集中，特别是象形字一部分给学生留下了深刻的印象。 5、张翰林老师：课