高中生物新课程标准解读.pdf

找家教，到 阳光家教网 全国最大家教平台 高中生物新课程标准解读 ( 必修第一册 ) （宝应县高一生物新教材培训材料） 翔宇教育集团宝应中学 潘敬波 一、“课程标准”和“教学大纲” （1）、现行的教学大纲明显存在以下弊端 1、从目标上，只规定了知识方面的要求 2 、内容偏难、偏深、偏窄，对绝大多数学生来说，要求过高 3、只强调教学过程，忽视课程的其他环节 4 、“刚性”太强，缺乏弹性和选择性 基于我国“教学大纲”的种种弊端以及这次课程改革所倡导的基本理念及改革目标，这次 课程改革中以 “课程标准” 代替目前的 “教学大纲” ，这不仅仅是一个简单的词语置换。至少 应包括以下四方面的理解和考虑： 1、课程价值趋向从精英教育转向大众教育 2 、课程目标着眼于学生素质的全面提高 3、从只关注教师教学转向关注课程实施过程 4 、课程管理从刚性转向弹性 二、高中生物新课程标准的六个模块 必修模块： 分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境 选修模块 ：生物技术实践、生物科学与社会、现代生物科技专题 三、“分子与细胞”模块的解读 本模块内容包括： 细胞的分子组成，细胞的结构，细胞的代谢，细胞的增殖，细胞的分化、衰老和凋亡 5 个 部分。 活动建议共有 12 个 本模块江苏教材增加了一个引导章节： “生物科学和我们”，人教版教材也增加了一个引导章节：“走近细胞” 1、“细胞的分子组成”部分 北京家教 找家教上阳光家教网 找家教，到 阳光家教网 全国最大家教平台 具体内容标准 活动 建 议 概述蛋白质的结构和功能。 简述核酸的结构和功能 观察 DNA、RNA在细胞中的分布。 概述糖类的种类和作用 检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质 举例说出脂质的种类和作用。 说明生物大分子以碳链为骨架 说出水和无机盐的作用 教学建议 简述生命元素的类别，说明生物大分子以碳链为骨架。 说出细胞内水和无机盐含量、 存在形式和生理作用； 概述糖类的种类和作用， 明确糖类既 是细胞的重要结构成分，又是生命活动的主要能源； 知道脂质具有区别于糖类的特征组分，举例说出脂质的种类和作用； 举例说出蛋白质的相对分子质量较大， 阐明蛋白质是结构和功能最复杂的生物大分子， 认 识蛋白质分子的空间结构对其功能起决定性作用； 简述科学家研究核酸化学组成的大体过程，概述核酸的分子结构和功能。 2 、“细胞的结构”部分 具体内容标准 活 动 建 议 分析细胞学说建立的过程 使用显微镜观察多种多样的细胞 有条件可以组织学生参观电子显微镜实验室 简述细胞膜系统的结构和功能 举例说出几种细胞器的结构和功能 观察线粒体叶绿体 阐明细胞核的结构和功能 尝试建立真核细胞的模型 教学建议 简介虎克和列文虎克在细胞发现过程中的贡献，简述细胞学说的创立过程及其基本观点。 列举细胞的多样性，观察多种多样的细胞。 阐明生物膜结构“流动镶嵌模型”的主要论点，简述细胞膜的大体功