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正方形的性质教学设计单位宁夏彭阳县第二中学年级八年级设计者郑周时间年月日课题正方形的性质课型新授案序第课时教学目标知识与技能探究并掌握正方形的概念性质会用它们进行有关论证和计算理解正方形与平行四边形矩形菱形的联系和区别探究正方形的判定数学思考通过观察猜想验证推理交流等数学活动进一步发展学生的演绎推理能力和发散思维能力问题解决经历探索正方形概念和性质的过程在观察中寻求新知在探索中发展推理能力逐步掌握说理的基本方法情感态度通过正方形与平行四边形矩形菱形的联系的教学对学生进行辩证唯物主义教育提高学生的
《正方形的性质》教学设计
单位：宁夏彭阳县第二中学 年级： 八年级 设计者：郑周 时间：2014年4月10日
课题
正方形的性质
课型
新授
案序
第1课时
教学目标
知识与技能
1．探究并掌握正方形的概念、性质，会用它们进行有关论证和计算．
2．理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别
3．探究正方形的判定
数学思考
通过观察、猜想、验证、推理、交流等数学活动进一步发展学生的演绎推理能力和发散思维能力．
问题解决
经历探索正方形概念和性质的过程．在观察中寻求新知，在探索中发展推理能力，逐步掌握说理的基本方法．
情感态度
通过正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系的教学对学生进行辩证
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