浙教版科学八年级下册3.2《氧化和燃烧》.ppt

2021/3/14 * 2021/3/14 * 2021/3/14 * 1、把一小块白磷放在盛有80℃水的烧杯中,白磷并不燃烧,这是因为 （ ） A、温度没有达到着火点 B、温度超过着火点 C、白磷的质量太小 D、白磷没与氧气接触 课堂练习一 D 2021/3/14 * 2、用水可以熄灭着火的木材,这是因为 （ ） A、水蒸发吸热,降低了木材的着火点 B、水的密度比木材大 C、水蒸发吸热,提高了木材的着火点 D、大量水蒸发吸热,使温度降低到其着火点以下,而且水蒸气又起着使可燃物与空气隔绝的作用 课堂练习一 D 2021/3/14 * 3、将下列灭火措施的标号填在各小题后的括号内:（A）隔绝空气 （B）移开可燃物（隔离火源） （C）使可燃物的温度低于着火点 ①油锅着火时,加上锅盖 （ ） ②消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物 （ ） ③将沙土铺洒在燃烧的化学药品上 （ ） ④草原着火时,在着火点周围割除草,打出防火道 （ ） 课堂练习一 A C A B 2021/3/14 * 4、在空气中发生的燃烧、缓慢氧化和自燃现象的相同点是 （ ） A、都产生热 B、都发光 C、都很剧烈 D、都需达到着火点 课堂练习一 A 2021/3/14 * 5、 住宅、商场等地发生火灾,消防人员用高压水枪喷水来 灭火,水在灭火中的主要作用（ ） A、水能分解出不能助燃的物质 B、降低温度到可燃物的着火点以下 C、降低可燃物的着火点 D、使空气中的氧气和二氧化碳分离 B 练习: 2021/3/14 * 1、硫在纯氧中燃烧发出___________色火焰,放出_____反应后生成一种具有______气味的气体 刺激性 明亮的蓝紫 2、铁丝在纯氧气___________________放出_______,生成一种______色的固体 剧烈燃烧,火星四射 黑 S + O2 SO2 点燃 3、木炭在纯氧气燃烧____________,放出_____生成的气体能使澄清石灰水变__________ 发出白光 热量 热量 Fe + O2 Fe3O4 点燃 热量 浑浊 C + O2 CO2 点燃 思考 问:如果说这两个现象产生 的原因相同,你信吗? 细胞内物质与氧气发生了反应,生成了某些褐色物质 铁与氧气发生的化学反应 2021/3/14 * 物质和氧发生的化学反应 ------氧化反应 氧气的化学性质: 在氧化反应中,____________氧气具有氧化性,是常见的氧化剂。 这里的氧可以指氧元素，不一定是指氧气， 能提供氧元素的统称为氧化剂，具有氧化性 CuO + H2 Cu ＋ H2O 而氧气是最常见的氧化剂 氧气提供氧, 2021/3/14 * 上述5个反应属于什么反应?氧气在这些反应中表现出了什么性质? 氧化反应 氧化性 S ＋ O2 SO2 点燃 3Fe ＋ 2O2 Fe3O4 点燃 C ＋ O2 CO2 点燃 4P ＋ 5O2 2P2O5 点燃 C6H12O6 ＋ 6O2 6CO2 ＋ 6H2O ＋ 能量 酶 注意:氧气在氧化反应中,具有氧化性。 4、氧气是在氧化反应中提供氧的物质,具有氧化性,是常见的氧化剂。 不属于化学反应基本类型 思考与讨论: 比较硫和铁分别在氧气中燃烧与苹果变色、铁生锈这两组氧化反应的异同点。 硫在氧气中燃烧 铁在氧气中燃烧 非常缓慢,甚至短期内不易察觉 缓慢氧化 剧烈氧化 反应剧烈 都是氧化反应: 2021/3/14 * 判断 哪些是缓慢氧化,哪些是剧烈氧化? 橡胶老化 汽油燃烧 铜锈 运动耗能 2021/3/14 * 在不知不觉中进行的缓慢的氧化反应（放热但不发光的氧化反应）。 如铁生锈,动植物的呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造等 缓慢氧化 2021/3/14 * 剧烈氧化反应: 反应剧烈的氧化反应 2021/3/14 * 找一找: 这些燃烧有何共同特征? 燃烧是可燃物跟氧气发生的一种发光、发热、剧烈的氧化反应。 你能列举一些在生产生活中应用燃烧的实例吗? 思考与 讨论: 2021/3/14 * 注意:燃烧一定发光发热,但发光发热不