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20xx个人自我成长分析报告篇1
对于我来说,只有20xx年单薄的人生生活贵在体验,在成长过程中塑
造一个身体,心理,社会功能健康的自我。在这个尚未完成的成长过程中,我
感到自己幼年、童年、少年时期的生活经历及情感体验对铸成今天的我起着决
定性的作用。
在走过的20xx年的路程中,有20xx年都在做学生。成长史单调的基本就
是学校、同学、课本、分数„„妈妈是人民老师,由于当时师资缺乏的缘故,八
岁以前我们没有稳定的住所,都是跟着妈妈来回调动,住在妈妈的学校里,我
那个时候没有听说过幼儿园,学校里倒是有个半年级,现在想来道理是差不多
的吧。比一般孩子都早早的接触了校园生活的我,性格开朗,活泼好动脑,从
小学到中学都是老师得意的学生。不知不觉,小学就在跟着妈妈工作调动的过
程中读完了。现在想想,这段搬家、换学校的经历带给我的影响是巨大的,磨
练我的
适应能力,使我能迅速融入新的环境,新的人群,新的教学条件及方法,
对于我的性格及自信心的形成也产生不小的影响。我在初中开始了住宿生活,
对于许多生活琐事要自己去打理,短短的初中生活简单而又复杂,让人困惑让
人开心更让人回味。高中三年是到目前为止比较自豪的一段,那个时候我选择
了我喜欢的事情,然后一直把它做到底。高一升高二要分文理班,我报的理
科,后来一个晚自习偶然听到同学们在议论学校的美术班要利用这两节晚自习
招生考试的事,就打听着去了,其实当初一方面是一时贪玩,不想坐在闷闷的
教室里上自习,另一方面也是兴趣所致。接到录取通知的时候很矛盾,美术班
是文科,当时报文理科的时候也算是给自己定了教材,后来跟家里商量,家里
表示大力支持,我的艺术生涯就这样开始了。进入大学后,满含热情的填报参加
各种社团活动,利用课余时间打工,锻炼自己,很充实也很快乐!那个时候开始
学会换角度看世界,开始试着探索自己的人生道路,也就是在那个时候意识到
自己开始学做一个成人。
大学毕业考入 “特岗教师”这个岗位,作为一名人民教师,我坚信自己有
当好老师的五个品质:一是乐观,遇事后总会看到事物好的一面,让自己始终
有一个好的心境:二是开朗,开朗的性格让我很容易和别人沟通、交流;三是随
和,很容易缩短人与人之间的距离;四是真诚,总是以一颗真诚的心对待朋友和
学生;五是友善,与人为善是中华民族的美德,我也总是事事与人为善。
在我的人生中,还有许多方面需要增强,最主要要增强以下五个方面:一
是增强性格的自主性,不要轻易受他人影响;二是增强遇事后的果断性,应变能
力;三是增强面对挑战的勇气,不要轻易打 “退堂鼓”。四是增强工作积极性,
让工作更有起色;五是增强学习热情,克服惰性。我基本的人生观是:活着就是
一种快乐。我最近大部分的时间是快乐的,生活中总会遇到许多不如意的事,
如果整天都沉浸在伤心、失意中,就感觉不到生活中的阳光,所以还不如快乐
的生活。通常情况下,我总是先看到别人身上的优点,然后努力克服自身的不
足。我的奋斗目标是做一个好老师。人们对我的批评意见是:多学习,不断提
高自己的教学水平。
20xx个人自我成长分析报告篇2
1、成长轨迹,重要事件或重要人物对我的影响
在我成长的人生之路上,对我产生最大影响的莫过于我的父母,我的家境
贫寒,但人穷志不穷,这是我父母从小就教育我的,他们对我严格管教,只希
望我有一天能有所为,而不是像他们一样一辈子面朝黄土,背朝天。所以不管
是在学习还是生活上,他们从不松懈对我的监督和鼓励,可以说我成长的每一
步都倾注了他们的心血,而我从小就懂得了父母的苦心,多年来的努力也只为
有一天能出人头地,让他们过上无忧无虑的生活。
2、兴趣爱好对我的影响
我喜欢打篮球,因为它让我知道了团队合作的重要性;我喜欢赛跑,把别人
远远的落在后面而拼命的追赶我是我的目标;我喜欢听歌,因为它能陶冶我的性
情,能让我静静的思考人生;我喜欢挑战一些难事,即使失败了,至少它能让我
明白,只要努力了,结果并不重要,重要的是参与的过程,乐在其中就好。
3、性格及对我的影响
从小我就乐观坚强,无论遇到多大的难事,我都能勇敢的面对,因为我深
知,即使输掉了一切,也不能输掉微笑,只要嘴角上扬,希望就还会有。我始
终坚信世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人,越过那一道坎,前面就是
铺满鲜花的康庄大道,前面就是胜利的彼岸,掌声永远只属于那些不甘失败的
人。
4、能力与品质
大学期间,我通过担任学生干部,积极参加各项校园文化活动和社会实践
活动,自身的组织,交流能力在一定程度
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