南海中学2008-2009学年度高一第一学期11月语文期中考试答案(2008.11).pdf

南海中学 2008—2009 学年度高一级第一学期期中考试 语文卷答案 2008.11.10 一、 （15 分） 1.B 2.C 3.C 4.D 5.B 二、 （9 分） 6 ．D(儒家对人品与文品相抵牾的现象不是否定的，如果否定，也不会有“为文 造情”一说，也不会有结尾“提倡作家加强品德修养”一说 ) 7 ．C 8 ．B （“所有人品低下的作家”不当，应是指中国人品低下的作家；注意 A 项，前文说“纵 观我国历代众多的文学作品，为文与为人，文品与人品，一般说是一致的”，所以说“人品 与文品相抵牾的现象不是很多” ，结尾说 “即使他能够写出有一定价值的作品” ，所以说 “其 作品的“价值”是有限的”） 三、 （9 分） 9．D 解析：①引：避开，退却。④滋：更加。 10．C 解析： ①句未说高柔。 ③句说的是高柔的做法。 ⑥句表现了高柔依法办事， 刚正不阿。 11．B 解析： A．高干叛后，曹才生杀高柔之心，而“召还奸吏”之事在前。 C．“敢用疑人” 说得不对 ; 高柔谏除妖谤赏告之法， “帝不即从”，后“相诬告者滋甚”才下诏除此法， 并非“每有所谏，便即采纳” 。D．柔无“随机应变”的表现。 四、 （28 分） 12．（2 分） （1）何况这些官员在我手下没有犯过错误 ! 还是把他们召回来官复 原职吧。 （2 分） （2 ）按照过去的法律，士兵临阵脱逃，要追究他们的妻子儿女。 （3 分） （3）这样不仅使犯错误的人没有改过自新的机会，又将使凶恶狡猾的人诬告之 风逐渐兴起。 13. （3 分） （1）我不是你，固然不知道你；你也不是鱼，你不知道鱼的快乐，也是完全 可以肯定的。 ”（2 分） （2 ）圣人是不能同他开玩笑的，我反而自取其辱了。 14. （10 分） （每空一分） （略） 15. （6 分）① “袅袅”写柳枝在春风吹拂下的摇曳之态（ 1 分），“青青”绘桑叶葱茏青翠 之色（ 1 分），这两个叠词渲染出一种充满生机、令人沉迷的无尽春意，同时又增添了诗歌 的韵律感和音乐美（１分）。②抓取了“提笼忘采叶”这一细节（ 1 分）：和众多的采桑女 一样，本来是到郊外采桑叶喂春蚕的女主人公，却倚树凝思，一动不动，手里提着个空空的 竹篮。这一特写镜头表明了她虽身在桑下却心不在“桑”，而是心事重重、不断思念自己远 在渔阳从军的丈夫。（ 2 分） 五、 （18 分） 16、（1）关键之时战舰遭遇敌人的鱼雷攻击，躲闪不及，沉入水中。 （1 分）； （2 ）未能与敌舰同归于尽（ 2 分） （如答“恨敌人的狡猾”不给分；照抄原句也不给分。 ） 17、（1）内容上：突出了邓世昌激扬风义，置生死于度外的精神，突出主旨。 （1 分） （2 ） 结构上：照应开头的对邓世昌死亡时的描写，又为下文赞美邓世昌的择死精神作铺垫。 （2 分） （光答照应开头引出下文不给分） （3）抒情效果上：在文学的想象与描写中加入史实， 两者相得益彰，使文章更具说服力和感染力。 （2 分） 1 18、（1）直接与人物对话， （1 分）有助于表达崇敬 ( 或叹惋 ) 之情。 （1 分） （2 ）“这样”指代 “壮志未酬”，（1 分）表现了作者深深的伤痛之情， （或：有力的突出了邓世昌带着遗憾为 国捐躯。）（1 分） （3）赞美了邓世昌面对死亡义无反顾（或：毅然决然 , 或：坚决择死） 的精神，增强了悲壮色彩。