苏教版小学科学一年级上册：第一课小小科学家教学设计.pdfVIP

苏教版小学科学一年级上册：第一课小小科学家教学设计 1 小小科学家 （一）年级（上）册 （ 科学 ）学科集体备课 主 备 人 主 备 人 备课时间 所在单位 授课教师 授课教师 复备时间 所在单位 课 题 1.1 小小科学家 课 型 新授 课时分配 1 课时 第 1 课时 上课时间 目 内 容 修改栏 让小学生也来经历科学探究发现的过程， 科学知识 意识到科学并不神秘，小孩子也能做科学。 教 科学探究 做滚小球的实验，并能从中有所发现。 学 认识到有不同的科学家从事不同的研究， 科学态度 认识科学研究要从事观察、实验、考察、记录 目 等实践活动 科学、技 科学研究、科学发现需要一个过程，许多 标 术、社会与 问题的答案在今天仍没有找到，但不代表以后 环境 不会找到，科学是不断发展的。 认识科学家的工作，知道科学家是发现大自然 教学重点 奥秘的人 教学难点 通过滚小球实验，认识到我们也能做科学 教学、教具 带有凹槽的可调节坡度大小的轨道，钢珠或玻 璃球，绒布。 （课件）准备 教 学 流 程 评论或修改 教 师 活 动 预设学生活动 一、导入 1、学生说说自己的目标 引导学生说 小朋友，老师知道同学们一定 ( 舞蹈家，钢琴家，科学 出科学家 家等） 有自 己的目标和理想， 谁愿意来和 老师说一下 二、说说科学家的故事 1. 观察教材图片， 说说这些科 学家正在做什么。 播放电子教材中科学家工作 的视频（袁隆平） 交给学生自 2. 学生讲一讲搜集有关 3. ppt 出示一些科学家工作 科学家的故事。 己看图的习 的场景图让学生进行交流。