苏教版小学五年级数学上册教学计划.pdfVIP

五年级苏教版数学（上册） 教学计划 本学期，我所任数学学科的教学工作以教案为导向，以培养学生的创新精神 和实践能力及解决日常生活中的数学问题能力为重点，以改革课堂教学为突破口， 积极实践“合作学习”教学模式，让学生在动手实践、自主探索、合作交流、大 胆创新中学习，注重发展学生的个性和特长。现制定本学期数学教学计划如下： 一、教材分析： （一）教学内容： 本学期的教学内容共有： 1、认识负数。 2、多边形面积的计算。 3、认识小数。 4、小数加法和减法。 5、找规律。6、解决问题的策略。 7、小数乘法和除法（一） 。 8、公顷和平方千米。 9、小数乘法和除法（二） 。10、统计。 11、整理与复习。 （二）教学目标： 1、基础知识： （1）通过合理的分类，并借助直观，让学生体会正、负数与 0 的关系。 （2）要借助直线上的点，使学生初步体会负数的大小。 （3）要让学生经历公式推导的完整过程。 （4）把握探索小数性质和小数大小比较方法的思路。 （5）联系整数加、减法的计算方法理解小数点对齐的道理。 （6）要鼓励学生画图列举寻找规律。 （7）理解用计算器探索小数点移动规律的活动线索。 （8）通过丰富多彩的活动让学生体会 1 公顷的实际大小。 （9）引导学生依据具体数量关系列出乘、除法算式，逐步丰富对乘除法运算 的理解。 （10）要让学生感受复式统计表与复式条形统计图在描述数据方面的特点。 2、基本技能： 充分利用新旧知识间的联系，联系学生的生活实际，通过知识间的迁移、类 推、比较、拓展，将新知识点与学生原有的知识体系联系起来进行教与学。 3、情感态度和价值观： （1）使学生积极主动参与获取知识的全过程，让他们认识到数学的价值，生 活中离不开数学，使他们喜欢数学，乐学数学。 （2）形成对数学的浓厚兴趣，树立学生自尊心和自信心，提高学生的相互合 作能力和人际交往能力。 （3）引导反思促进情感态度的发展。教学时注意引导学生反思当天的学习活 动，适时教育学生要积极参与学习活动、学习上要实事求是，并以肯定的方式强 化学生良好的学习态度。 （4）创造让学生运用所学知识解决实际问题的机会，学以致用，体会数学就 在身边，借以激发和保护学生对数学的好奇心和求知欲。 （三）教学重点难点： （1）教学重点：①多边形面积的计算。②小数的乘法和除法的意义和计算法 则、小数加减法。③用“一一列举”的策略解决实际问题。 （2）教学难点：①理解小数的乘法和除法的意义和计算方法的道理 , 准确计 算，引导梳理适合学生自主解决的实际问题。②简单周期现象中的规律。③公顷、 平方千米的含义及面积单位的换算。④用复式统计表整理和表达数据信息。 二、学生现状分析： 五年级一班共有学生 人，其中男生 人，女生 人。大部分的学生学习态 度端正，有着良好的学习习惯，上课时都能积极思考，能够主动进行学习。部分 学生动手能力差，缺乏发散思维的训练；分析问题、理解问题、解决问题的能力 较差；个别学生能力较差，计算和解决问题都存在困难。还有的学生学习态度不 够端正，做题马虎、书写不认真、不能按时完成作业。从上学期的平时表现和知 识质量检测的情况看，学生的成绩从高到低直线分布基本均匀，有几个同学基础 和学习能力较差，针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强 后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体教学成绩。 三、教学措施 新课改要求我们以提高国民素质为综旨，全面推进素质教育，培养学生的创 新精神和实践能力。为实现这一目标，我将从以下几个方面具体做起： （一）、认真学习新《课程标准》 ，领会精神，吃透教材，认真备课，能更好 完成教案中个性化补充，认真细致地批改作业，对学困生实行面批面改。 （二）、切实加强基础知识和基本技能的教学。 1、数学基础知识的理解。 2、处理好基本训练与创造性思