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名师精编 精品教案 第一单元 《神奇的石头》教学设计 一、教学目标： 1、能以审美的眼光审视、 欣赏身边常见的小石头， 感受它们的质朴、 自然之美。 学习利用不同的石头的颜色、形状等特征进行石头拼贴、绘画等方面的创作表现。 2、结合美术方面的学习， 歌唱表现石头的歌曲， 欣赏大自然中奇石、 怪石和石 头艺术品的图片资料， 朗诵赞美石头的诗歌， 丰富对不同艺术表现形式 的体验与感 受。 二、教学重、难点： 指导学生利用不同的石头的颜色、形状等特征进行石头拼贴、绘画等方面的创 作表现。 三、教学准备： 1、自然界中奇石、怪石的图片资料。 2、艺术家因形得意、因意创作的石头艺术作品资料。 3、表现石头的歌曲、诗歌等相关资料。 4 、一些小石头、水粉颜料、毛笔等。 四、教学过程： 第一部分（ 1 课时） 一、发现你的美——展示石头，导入新课： 1、师：今天，老师给大家带来了一些美丽的石头图片，你们想看吗？不过，老 师有个小小的要求，你们要认真观察这些大自然中的石头形状像什么，有什么特别 的地方？ 2 、图片展示自然界中奇石、 怪石资料， 引导学生认真地观察， 大胆地想像， 让学生更直观地感受石头的美丽神奇，激发学生的学习兴趣。 3、师：同学们，欣赏完了这些图片，你们觉得大自然中的石头怎么样呢？（美 丽神奇……）这些神奇的石头都是大自然给人类的赠礼！你们喜欢这些石头吗？你 要怎样表达对石头的喜爱之情？ 4 、板书课题：神奇的石头 第二部分（ 1 课时） 一、歌唱你的美——收听歌曲《雨花石》 1、师：看到大自然中的石头这么美丽神奇， 古今中外许多音乐家不禁写下了一 些赞美石头的歌曲， 你们学过哪一首赞美石头的歌曲呢？ （《雨花石》） 请你们唱 一遍给老师听听，好吗？应该带着什么样的感情来唱这一首歌呢？ 2、感受歌曲深情优美的意境 。 二、描绘你的美——诗人描写石头的诗句 1 、音乐家用歌曲赞美石头，诗人们也用动人的诗篇来歌颂石头，你知道哪 些赞美石头的诗句？ 2、学生朗诵赞美石头的诗句。 3、配乐朗诵赞美石头的诗歌。 名师精编 精品教案 第三部分（ 3 课时） 一、表现你的美——欣赏石头艺术品 1、师：音乐家用歌曲赞美石头，诗人用诗篇赞美石头，雕刻家、能工巧匠们用 他们善于发现美的眼睛和灵巧的双手， 把大自然中的石头雕刻成美丽的石头艺术品。 老师这里有一些石头艺术品图片，你们想看吗？请同学们认真观察每一件石头艺术 品表现的是什么？你觉得它美吗？ 2、引导学生欣赏石头艺术品图片，激发学生艺术表现的欲望。 二、展示你的美——用小石头拼贴成图画 1、师：老师交代你们收集一些小石头，你们都带来了吗？你们想利用这些小 石头做什么呢？谁愿意来介绍一下自己带来的小石头？说一说小石头的颜色、 形状， 想把它当成什么。 2、学生介绍自己带来的小石头。 3、师：每个同学根据所带来的石头的形状和颜色，充分发挥想象力。 （1）可以根据石头，采用拼、贴等组合方式，把小石头拼贴成动物、人物、植 物等，然后粘上双面胶贴到背景图上。 （2 ）利用石头的形状、颜色和天然的纹理进行绘画。 4 、老师介绍拼贴石头画时的注意事项： （1）粗糙的小石头可以直接涂上油画棒，光滑的小石头可以涂上水粉颜料。 （2 ）水粉颜料只需少量水，尽量粘稠些，才能吸附在石头上。 5、学生小组合作进行石头拼贴、绘画等方面的创