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数学集体备课记录 郭 仓 镇 中 心 小 学 时 间 2017.2 郭仓镇中心小学数学组集体备课记录 学科 数学 年级 六年级 时间 2017 年 2 月 14 日 地点 办公室 主讲人 续娟 参加 朱静静 人员 尹燕 备课主题 观察物体 备学生：分析学生背景知识，了解学生的知识预备状态。 备 备任务：明确学生任务，认真分析教材。 课 备目标： 既要确保数学课堂的效果， 又要考虑学生的发展差 内 异。 容 备检测：注意设计全面的作业。 1、通过丰富多彩的生活情境，加深学生对负数的认识。 负数的出现， 是生活中表示两种相反意义的量的需要。 教 学时，教师应通过丰富多彩的生活实例， 特别是学生感兴趣 集体 的一些素材来唤起已有的生活经验，激发学习兴趣。 发言 2、在引入负数以后，教师要鼓励学生举出生活中用正负数 （讨论） 表示两种相反意义的量的实际例子， 培养学生用数学的眼光 记录 观察生活， 并通过大量的事例加深对负数的认识， 感受数学 在实际生活中的广泛应用。 3、把握好教学要求，对负数的教学要把握好要求，作为中 学进一步学习有理数的过渡， 小学阶段只要求学生初步认识 负数，能在具体的情境中理解负数的意义， 初步建立负数的 概念。 通过集体备课活动， 规范课堂教学， 是年轻老师共同成 小结 长的平台。 1 郭仓镇中心小学数学组集体备课记录 学科 数学 年级 五年级 时间 2017 年 2 月 15 日 地点 办公室 主讲人 朱静静 参加 续娟 人员 尹燕 备课主题