苏教版三年级下《寓言两则》揠苗助长鹬蚌相争.ppt

24 寓言两则;小故事 大道理; 你知道什么是寓言吗？你读过寓言故事没有？说说你读过的寓言故事吧！ ;;狐假虎威;揠苗助长;寓言两则 揠苗助长 鹬蚌相争 宋国 巴望 焦急 办法 往上拔 筋疲力尽 兴致勃勃 总算 一大截 纳闷 枯死 ;寓 揠 焦 疲;我 会认 我会读 ;自读课文，思考： 揠苗助长这个寓言故事讲一件什么事？;; 他巴望着自己田里的禾苗长得快些。 他希望自己田里的禾苗长得快些。 他盼望自己田里的禾苗长得快些。; 宋国有个农夫，他巴望自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。;;禾苗好像一点儿也没有长高。禾苗一点儿也没有长高。 他在田边焦急地转来转去。他在田边转来转去。;; 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往上拔，他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。;农夫想出了一个办法：; ; 农夫看着禾苗长高了，心情怎么样？ ;　　回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏了！可力气总算没白费，咱家的禾苗颗颗都长了一大截。”;;;啊！;;枯死了！枯死了！为什么？为什么呢？;儿子对他说： 邻居对他说： 妻子对他说： 老人对他说： 我对他说：;读到这儿，你们知道揠苗助长这个词语的意思了吗？;;苏教版三年级下《寓言两则》揠苗助长鹬蚌相争;揠苗助长; 违反了事物的发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟！;好办法;课堂作业;课堂作业;;;鹬蚌相争; 你知道鹬是什么，蚌又是什么，它们长什么样子吗？在学习鹬蚌相争的课文前，让我们先看看下面的图片，认识一下鹬和蚌吧;鹬 是一种水鸟，羽毛茶褐色，嘴、脚都很长，上体 通常杂黑褐色，尾和体侧具有横斑，常在水边或田野中 捕吃小鱼、贝类等。;蚌 生活在江、河、湖、沼里的贝类，种类很多，大部分能在体内自然形成珍珠。;带着下面的问题，看课文。 （1）它们为什么争？ （2）它们怎么争？ （3）结果怎样？;思考;河蚌张开壳儿晒太阳，鹬（啄），蚌（夹），双方(互不相让)结果（渔翁得利）。;说一说;鹬 啄肉 威胁 筋疲力尽 蚌 毫不示弱 得意洋洋 渔夫 喜笑颜开; 你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！ ;鹬蚌相争,渔翁得利;被渔夫捉去的鹬和蚌想：;; 自从鹬和蚌被渔夫捉住后都懊恼不已，它们都想逃走，可怎知道呀，每一次都被渔夫一一化解。 渔夫回到家，把蚌放在一个靠门的盆中，然后又把鹬关在一个靠窗的铁笼子当中，就到里屋去了。 渔夫刚一走，蚌就爬了出来，鹬看此情景后心想：这可不行，如果让蚌爬走了，那我不就死定了吗？想到这里，它立刻发出了尖利的叫声，渔夫立刻走了出来，把蚌抓了回去。蚌狠狠地瞪了鹬一眼，鹬却在那里暗自偷笑。 渔夫又走进里屋去了，鹬立刻用它那坚硬的嘴啄开了锁，像胜利者似的看了看蚌，便向窗口飞了过去。蚌可不能这么轻易就让它飞走，便发出了巨大的响声，渔夫又出来把鹬捉了回来，并在笼子上又加了一条铁链。 两人谁也没能脱身，便就这么僵持着。鹬突然发话了：“我觉得咱们谁都没跑得了，是因为我们在互相的牵制着。”“对，我也这么想。”蚌回答说：“要不，咱们一块跑出??吧？”“好啊！”鹬对蚌的提议表示赞同。蚌爬出盆，咬开了鹬笼子上的铁链，鹬啄开了锁，用它的爪子抓住了蚌，两个小动物一起从窗口飞了出去…… 从此，世上再也没有发生过鹬蚌相争渔翁得利的笑话了。; 许多年后，鹬和蚌的子孙再一次在河边相遇了。 ;狐假虎威