小学语文《黄河是怎样变化的》课件.ppt

2021/3/17 * 河 岸 边 垃 圾 成 堆 2021/3/17 * 污水像瀑布一样流向黄河主干道 2021/3/17 * 河中鱼儿纷纷死去 2021/3/17 * 　　 　　读准字音 　　注意字形 　　理解词语 　　概括段意 2021/3/17 * “域”字应读“yù”,　 “衍”字应读“yǎn”,　 “构”字应读“gòu”,　 不能读“huò”。 不能读“yán”。 不能读“gǒu”。 2021/3/17 * 不能读“gēn”。 不能读“shì”。 “耕”应读“gēng”, “蚀”应读“shí”, 不能读“píng”。 “频”应读“pín”, 2021/3/17 * 祸（祸害）　择（选择）　衍（繁衍）锅（锅盖）　译（译文）　衔（衔接）沃（沃土）　吨（千吨）　迭（更迭）跃（跳跃）　顿（顿时）　跌（跌倒）蚀（腐蚀）　构（结构）　域（地域）浊（浑浊）　钩（鱼钩）　或（或者） 注意字形 2021/3/17 * 抑制不住。 摇篮: 不禁: 　　高原: 理解词语 指发源地。 海拔较高、地形起伏较小的大片土地。 2021/3/17 *  叫苦不迭: 生息繁衍: 忧患: 不停地叫苦。 生活、养育后代。 困苦患难。 2021/3/17 * 　　 　　　 　 植被: 覆盖在某一地区地面上,具有一点密度的许多植物的总和。 水土流失:土地表面的肥沃土壤被水冲走或被风刮走。 关键:对情况起决定作用的因素。 2021/3/17 *   　　　　 　　流域:一个水系的干流和支流所流过的整个地区。　　 　　河道:河水流经的路线,通常指能通航的河。　　 　　河床:河流两岸之间容水的部分,也叫河槽或河身。 2021/3/17 * 全文共七个自然段,可以分为四段:　 第一段（第1自然段）概括地讲黄河给两岸人民带来苦难。 第二段（第2、3自然段）主要讲黄河为什么是中华民族的摇篮。 理清结构,分段,概括段意。 2021/3/17 * 　　　　第三段（第4～6自然段）这是课文的重点段,主要讲黄河变化的原因。　　第四段（最后一个自然段）讲的是科学家设计的治理黄河的方案。 2021/3/17 * 2021/3/17 * 　　课文一开始讲:“人们都说,黄河是中华民族的摇篮。”“摇篮”指什么? 　　“摇篮”指发源地。 2021/3/17 * 　　　　过去的“摇篮”是什么样的呢?　　 自然条件很好,气候温暖,森林茂密,土地肥沃。 2021/3/17 * “可是,后来黄河变了。” 2021/3/17 * 黄河是世界上含沙量最大的大河 　　黄河每年从中上游带下游的泥沙总重量达十六亿吨,其中十二亿吨被搬到了大海,四亿吨则沉积在下游河道中。 问题就出在这四亿吨泥沙上 2021/3/17 * 　　黄河无数次地给两岸百姓造成苦难,成为了中华民族的忧患。 2021/3/17 * 黄河为什么变了? 　　从两个方面找一找原因,再说一说这些原因之间的关系。 2021/3/17 * 自然原因 　　一是自秦朝以后,黄土高原气温转寒,暴雨集中。加上黄土本身结构松散,很容易受到侵蚀和崩塌,助长了水土流失,使大量泥沙进入黄河。 2021/3/17 * 泥沙 （悬河） 2021/3/17 * 人为原因 　　二是人口迅速增长,无限制地开垦放牧,使森林毁灭,草原破坏,绿色的植被遭到严重破坏,黄土高原失去天然的保护层,引起了严重的水土流失。 2021/3/17 * 　　几个因素相互作用,使大量泥沙进入黄河,堵塞河道。因此,黄河中的泥沙越积越多,以至黄河决口、改道的次数越来越频繁。从这里可以看出黄河发生变化的两个原因是相辅相成,互相作用的关系。 2021/3/17 * 气候转寒　 暴雨集中 植被破坏　 水土流失 2021/3/17 * 　　　　　　　　  　　科学家为此做了很多工作,要解决黄河给人民带来的“忧患”,科学家为治理黄河设计了什么方案呢? 2021/3/17 * 保护森林资源 合理利用土地资源 修筑水利工程 科学家设计的方案有: 2021/3/17 * 　　黄河清了,大地绿了,我们的地球又充满生机了!! 2021/3/17 * (朗诵词)朋友!黄河以它英雄的气魄, 出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神: 伟大而又坚强!这里, 我们向着黄河,唱出我们的赞歌.（歌唱部分） 我站在高山之巅,