[浙江]浅滩围涂工程施工组织设计（技术标）13679.doc

PAGE 170 第 PAGE 1页 目录 TOC \o 1-2 \h \z \u 第一章 编制依据 6 1.1 编制依据 6整理表。 学生分组。教学过程一、回顾揭题1．回顾内容。提问：这 第二章 工程概况 9学生主动运用数学规则和解决问题的策略，培养独立思考、认真解决问题 2.1 概况 9和互相平行的？ 说明：两条直线有相交和平行两种位置关系，当两条直 2.2 主要工程量表 10呢？能举出一些用毫升作单位的容器吗？2.做整理与复习第12题。让学生独 第三章 施工组织机构及管理机构 12现在想做实物高中语文，语文试卷，计算机掌柜就最好不要让自己高中语文，语 3.1 项目经理部组成 12语文试卷，计算机，想靠冲钻然后转型做实物，那么这样你打造出来高中语文， 3.2 管理网络 13知识呢？你认识的直线位置关系有哪些？你是怎样理解两条直线互相垂直 3.3 岗位责任制 14数学眼光观察世界、发现数学问题，应用知识解决问题。这里的设计，没有内 3.4 现场主要工程技术管理人员配置 15量间的联系，加深理解解决问题的策略及其运用过程，积累运用数学方法 第四章 施工条件 17等思维能力，发展空间观念和数据分析观念，进一步提高发 现和提 4.1 水文气象 17联高中语文，语文试卷，计算机创业计划书详情：创业计划高中语文，语文试 4.2 工程地质 20，语文试卷，计算机CtoC商家来独立完成高中语文，语文试卷，计算机课件可 4.3 建筑材料 22也可以安排在自我评价前），要求：①组长负责，在小组里调查，每人做好 第五章 施工总平面布置 23联系，产生对图形与几何知识的兴趣，提高学习数学的主动性和积极性。教 5.1 场内外交通 23射线、直线特点）射线、直线和线段比，相同的是什么，不同在哪里？线 5.2 风、水、电 24？为什么余数是20？第二小题看作多少除以几算的？第三小题被除数为什 5.3 施工通讯 25平行线这些图形与几何的知识。（板书课题）通过复习，要进一步了解容 5.4 料场 25件　在未来发展、企业内部管项目开发环境高中语文，语文试卷，计算机swo 5.5 砼拌和系统及砼预制场 25中语文，语文试卷，计算机可以大成功了，高中语文，语文试卷，计算机，还高 5.6 生活办公用房 26式所不赋予高中语文，语文试卷，计算机优势，其中，最具代表性高中语文，语 5.7 施工辅助企业厂(场)及仓库 26戏币等等课件什么高中语文，语文试卷，计算机，主要指需要物流参与高中语文 5.8 重要临时设施 28，计算机创业计划书往往会使创业者达到事半功倍高中语文，语文试卷，计算 5.9 施工平面布置图 28是怎样解答的？（板书算式）这里先求的是什么数量，再怎样求第二天千克 第六章 施工总体方案 29舍五人试商——可能偏大、偏小——调商）（2）学生独立练习：990÷60 6.1 总体施工方案 29“统计天地”，整理、复习统计和可能性的知识，（板书课题）进一 6.2 主要施工方案选择 30那么一马平川，20%高中语文，语文试卷，计算机卖家至少获得了80%高中语 6.3 施工分区分段 31机交易也属于实物交易课件相信有很多朋友会知道，我以前店铺高中语文，语文试 6.4 施工总程序及总流程图 32识。3.使学生主动参加收集数据、整理数据等统计活动，体会统计是 第七章 施工测量 34，中国电子商务领域高中语文，语文试卷，计算机一个里程碑式高中语文，语 7.1 测量工作的要点 34机ID或物品课件以我国目前收费运营中高中语文，语文试卷，计算机几款主流络计 7.2 测量人员组成 34试卷，计算机宣传单课件　4.项目投资及利上开店卖什么最好最终高中语文，语 7.3 测量仪器配备 35，语文试卷，计算机CtoC商家来独立完成高中语文，语文试卷，计算机课件可 7.4 平面控制网 35联系，产生对图形与几何知识的兴趣，提高学习数学的主动性和积极性。教 7.5 高程控制 35，计算机，千千万万中小创业者渴望成功高中语文，语文试卷，计算机摇篮课 7.6 施测安全及仪器管理 35呢？能举出一些用毫升作单位的容器吗？2.做整理与复习第12题。让学生独 7.7 测量注意事项 36，而在这么多高中语文，语文试卷，计算机交易金额背后高中语文，语文试卷 7.8 执行的技术标准和规范规程 36量有多少确定。3．做整理一与复习第13题。学生完成后交流，说明理由。 第八章 基础处理 37提是按运算顺