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中外历史纲要上第17课 第二次世界大战及战后国际秩序的形成 精品教学设计.docxVIP

中外历史纲要上第17课 第二次世界大战及战后国际秩序的形成 精品教学设计.docx

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    《第17课?第二次世界大战与战后国际秩序的形成》教学设计 教学理念 ????“问题和任务驱动”教学是一种较为常规有效的教学方式。其基本思路是教师在教学中以教材为基础，以课外素材为补充，以问题为导向，把所讲教材的内容编制成有序的知识信息，辅助多种手段，如图片、视频等，让学生自己综合自己已有的知识观点、看法、认识和态度、情感，最后得出结论，获取历史的启迪。这样能激发了学生学习的积极性和主动性。 教科书教学内容分析 本课是部编版必修下册《中外历史纲要》第七单元第17课《第二次世界大战与战后国际秩序的形成》，本课通过三个子目（法西斯主义与亚欧战争策源地的形成、第二次世界大战、战后国际秩序的建立）讲述

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