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课型复习课课题散文整体阅读课型复习课学习目标了解散文高考的命题方向把握散文整体阅读的方法提高散文鉴赏能力考情回顾近四年高考散文阅读一一选文明确高考考什么考情回近四年高考散文阅读考点年全国卷三记忆里的光蒋子龙作者对儿时看火车经历的叙述很有层次感请结合作品具体分析分从文章谋篇布局的角度分析题目记忆里的光是如何统摄全文的分天津卷线条的优美梁衡请赏析文中画线句子分文末引入林徽因的故事有何效果分山东卷建水记之四于坚本文记建水城时在饮食描写上花费了大量笔墨对此你如何理解分本文采用空间和时间两条线索行文请分别
课型：复习课课题：散文整体阅读
课型：复习课
学习目标：
了解散文高考的命题方向。
2?把握散文整体阅读的方法，提高散文鉴赏能力。 考情回顾：近四年高考散文阅读一一选文
明确高考考什么:考情回,
L近四年高考散文阅读
考査点
2020年全国卷三 记忆里的光 蒋子龙
作者对儿时看火车经历的叙述很有层次感，请结合作品具体分析。（6分）
从文章谋篇布局的角度，分析题目记忆里的光是如何统摄全文的。（6分）
?天津卷 线条的优美梁衡
请赏析文中画线句子。（5分）
文末引入林徽因的故事有何效果？（4分）
山东卷 建水记（之四）于坚
本文记建水城时，在饮食描写上花费了大量笔墨，对此你如何理解？ （4分）
本
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