2021部编版四下第11课白桦教案.doc

  1. 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
11白桦 课题 白桦? 课型 讲读课文? 授课 时间 2课时? 教学 目标 1.认识本课“绣、潇”等8个生字,会写本课“桦、涂”等11个生字,学会本课新词、生字词,了解课文内容。 2.有感情地朗读这首诗。 3.感受诗歌的意境美,体会诗人的情感。 4.了解现代诗的特点。 5.通过阅读诗歌,感受诗歌的魅力。 教学 重点 感受诗歌的意境美,及诗人的情感。 教学 难点 了解现代诗的特点,学习现代诗。 第一课时 教学 目标 认识本课“绣、潇”等8个生字,会写本课“桦、涂”等11个生字,学会本课新词、生字词,了解课文内容。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 (? )分钟 导入课题,介绍作者  1 1.【出示课件2】 猜谜语:花下树旁正相会(打一树名)。 你猜出来了吗?(桦) 今天我们就来学习一下赞美白桦的诗。 2.板书课题,齐读课题。(板书《白桦》) 今天我们来学习《白桦》这首诗,同学们想不想知道白桦长什么样子,让我们一起看看!这就是白桦树。【出示课件3】(出示白桦树图片) 3.简介作者【出示课件4】 谢尔盖·亚历山德罗维奇.叶赛宁(1895—1925),俄罗斯田园派诗人。生于梁赞省一个农民家庭,由富农外祖父养育。1912年毕业于师范学校,之后前往莫斯科,在印刷厂当一名校对员,同时参加苏里科夫文学音乐小组,兼修沙尼亚夫斯基平民大学课程。1914年发表抒情诗《白桦》,1915年结识勃洛克、高尔基和马雅可夫斯基等人,并出版第一部诗集《亡灵节》。 ? 导入课题,简介作者,为下面学习新诗铺平道路,激发学习兴趣。 新课 教学 (?? )分钟 初读诗歌,了解内容 1.学生用自己喜欢的方式读诗,可以小组合作读,自读,赛读,要求读准字音,读通顺。 2.小组赛读,男女同学赛读。 三、检查预习,整体感知 检测生字词预习和对课文的感知情况。 1.出示生字词,检查学生认读易错的字词。【出示课件5、6】 生字:绣 潇 绽 朦 胧 晖 徜 徉 桦 涂 茸 穗 寂 霞 抹 词语:白桦 毛茸茸 潇洒 花穗 朦胧 寂静 朝霞 ①注意读准平舌音“穗”,翘舌音“绽 徜 ”。 ②指导书写 重点指导“绣 潇 穗 霞” “绣”左窄右宽,第九笔是横折折折钩。 “潇”左窄右宽,注意第十笔之后的笔画是:竖 点 点 撇 竖。 “穗”左窄右宽,两部分部分组成“禾+惠”。 “霞”上窄下宽 ,上面是“雨字头”,不是“雨”,下面注意书写笔顺:横折 横 竖 横 横 横折 横 横撇 捺。 (2)理解词义。 学生分四人小组,交流一下不理解的词语。若是小组讨论无法解决的,提出来全班讨论。 重点指导: 【出示课件7】 流苏:一种下垂的以五彩羽毛或丝线等制成的穗子,常用于舞台服装的裙边下摆等处。 姗姗来迟:比喻走得缓慢从容。现在形容慢腾腾地很晚才到来或来得很慢。 白雪皑皑:皑皑:洁白的样子,多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。 毛茸茸:细毛丛生的样子。? 徜徉:彷徨,心神不宁;陶醉于某事物当中。 齐读词语。 大家读准了字音,了解了字义。请把要写的字在课堂上每个字写一个,一定要看准每个字的笔画,端正、工整地把每一个字写好,注意写字的姿势。 (二)指名说说本课的主要内容。 1.本文有几个小节?每个小节写了什么?【出示课件8】 《白桦》一诗一共有4个小节, 第一节写我的窗前有一棵白桦。 第二节写了白桦在雪花中的美。 第三节写白桦在朦胧的寂静中的美。 第四节写白桦在朝霞中的美。 2.课文写了一件什么事?尝试用自己的话说一说。【出示课件9】 以白桦为中心意象,从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏,在朝霞里晶莹闪亮,披银霜,绽花穗,亭亭玉立,丰姿绰约。 ? 初读课文,自主解决字词问题,训练学生自主学习的能力。 感知课文内容,先分节概括,再整体感知,降低概括归纳的难度。 课堂小结及拓展延伸 (??)分钟 四、课堂小结 读了这首诗歌你有什么收获? 读这首诗,认识并会写了生字,理解了词语,读通了诗歌。 课堂作业新设计【出示课件10、11】 一、看拼音写词语。 bái huà máo rónɡ rónɡ xiāo sǎ huā suì ménɡ lónɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按课文内容补充词语。   ( )的树枝  ( )的枝头  ( )的花边   ( )的流苏 三、按课文内容填空。 1.在( )的寂静中,( )着这棵白桦。   2.在( )的金晖里,闪着( )的雪花。   【答案】 一、白 桦 毛茸 茸 潇 洒 花穗 朦 胧 二、(白雪皑皑)(毛茸茸)(雪绣)(洁白) 三、1.朦胧 玉立 2.灿灿 晶亮 第二课时? 教学 目标 1.有感情地

您可能关注的文档

文档评论(0)

保定职教魏老师 + 关注
官方认证
服务提供商

专注于研究生产单招、专升本试卷,可定制

版权声明书
用户编号:8005017062000015
认证主体莲池区远卓互联网技术工作室
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0G1JGM00

1亿VIP精品文档

相关文档