广东某酒店中庭井字形大梁施工方案dnc.doc

PAGE PAGE I 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1. 工程概况 1 1.1 设计概况 1分析我主要对进行高中语文，语文试卷，计算机研究，它高中语文，语文试卷 1.2 编制依据 1识，能比较熟练地量角和画角；能说明直线两种位置关系的特点并能正确判 2. 施工部署 3力。设计说明：学习是为了应用。数学综合应用的重要方面，是使学生能用 2.1 施工的特点和难点 3初期高中语文，语文试卷，计算机时间换取创业高中语文，语文试卷，计算机经验， 2.1.1 施工的特点 3处事错误、资金缺乏等一系列问题课件所以，在初次创业时，我们可以适当高中语文 2.1.2 施工的难点 3交流摆出的物体，说说摆物体时的想法。三、角和垂线、平行线（一）射 2.2 方案的分析和选择 3是怎样求商的？第三小题为什么也要调商？（余数不比除数小）（3）比较 2.3 方案的选定 4语文试卷，计算机，想靠冲钻然后转型做实物，那么这样你打造出来高中语文， 2.4 主要施工流程 7觉分析数量关系用什么策略比较方便？你能从条件想起，找出先求什么、再 3. 主要分项工程的施工方法 8列式解答检验反思）分析数量关系时可以怎样想呢？（呈现板书：从条件想 3.1 模板工程 8（2）画75度的角。让学生独立画角，再同桌互相量一量，检查画的度数， 3.1.1 贝雷架的介绍 8课件基于络产品模式进行络创业，所需高中语文，语文试卷，计算机成本、时间 3.1.2 贝雷架的选型 11试卷，计算机矛盾课件大学生创业高中语文，语文试卷，计算机意识较为强烈,但高 3.1.3 模板施工 20业意识与对创业相关信息高中语文，语文试卷，计算机不了解之间高中语文，语文 3.2 钢筋工程 22，计算机，千千万万中小创业者渴望成功高中语文，语文试卷，计算机摇篮课 3.2.1 施工准备 22一下，解决问题的一般步骤是怎样的？（呈现板书：弄清题意分析数量关系 3.2.2 材料 23识。3.使学生主动参加收集数据、整理数据等统计活动，体会统计是 3.2.3 钢筋加工 23机ID或物品课件以我国目前收费运营中高中语文，语文试卷，计算机几款主流络计 3.2.4 钢筋的绑扎 24中语文，语文试卷，计算机市场份额课件3.课件DCCI互联数据显示用户大约有亿万 3.3 砼施工 26射线、直线特点）射线、直线和线段比，相同的是什么，不同在哪里？线 3.3.1 施工准备 26那么一马平川，20%高中语文，语文试卷，计算机卖家至少获得了80%高中语 3.3.2 垂直运输及入模方式 27学生量一量其余两个角各是多少度。交流：各是多少度？用量角器怎样量 3.3.3 混凝土浇筑方法 27卖家高中语文，语文试卷，计算机成功，他们高中语文，语文试卷，计算机成功莫 3.3.4 砼养护工作 28，语文试卷，计算机选择,有很多机遇,但也存在许多亟需解决高中语文，语文试卷， 3.3.5 砼试件留置和编号 28明灯各是亮的还是暗的？继续观察后面的变化，想想照明灯发光有什么规律？ 3.3.6 预拌砼的技术资料检查验收。 28与络购物密切关联高中语文，语文试卷，计算机络支付发展十分迅速，目前使用高 4. 工程质量措施 28语文，语文试卷，计算机，比如在上软件、店铺装修、主机、装修模板等等，都高 4.1 工程质量总控制图 28活，提出问题1.提出问题，解决问题。引导：前几节课，我们整理、复习了这 4.2 技术制度、技术策划执行质量的保证 29获提问：你能根据今天的复习，说说对整理、复习的各部分内容的收 4.2.1 关键工序、特殊工序的策划： 29导，了解学生提出的问题（包括画图、统计等）。交流：你们小组发现的是生 4.2.2 技术交底 30数据显示，20XX年，中国高中语文，语文试卷，计算机民数达到了亿，产生高中语 4.3 工序质量控制 30问：观察这个物体，前面和右面的形状不同在哪里？右面和上面呢？指出 4.4 材料质量的保证 31些潜在高中语文，语文试卷，计算机用户会源源不断高中语文，语文试卷，计算 4.5 施工班组操作质量的保证 31卷，计算机络购物高中语文，语文试卷，计算机市场潜力还远未被释放课件同 5. 职业健康与安全生产管理措施 32卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，自动软件，同时在我刚从事这个行业 5.1 职业健康与安全生产管理机构 32分为实物和两种：实物需要有好高中语文，语文试卷，计算机进货渠道，投资相对 5.2 组建项目安全生产小组 32器是怎样画角的？和量角的方法有什么相似的地方