2021部编版二下第三单元语文园地三教案.doc

第三单元语文园地三教案 课题 语文园地? 课型 语文园地? 授课 时间 3课时? 教学 目标 1.认识“津、溜”等9个生字。 2. 积累“甜津津、酸溜溜”这样的词语；并能说句子。 3.能借助形旁猜测字义、准确选用形声字并查字典验证。 4.知道“鹿、金”等字可以作为部首，能用这些部首查字典。 5.能发现“火”与“灬”等偏旁与字义之间的联系。 6.能按顺序背记十二生肖，初步了解生肖文化。 7.自主阅读《小柳树和小枣树》，能明白事物各有各的长处。 教学 重点 1.积累“甜津津、酸溜溜”这样的词语；并能说句子。 2. 区分同音字和形近字，学会用部首查字法查字典，发现部首表意作用。 3.积累十二生肖。 教学 难点 阅读《小柳树和小枣树》 教学 素材 多媒体课件。 第一课时 教学 目标 1.认识“津、溜”等9个生字。 2. 积累“甜津津、酸溜溜”这样的词语；并能说句子。 3.能借助形旁猜测字义、准确选用形声字并查字典验证。 4.知道“鹿、金”等字可以作为部首，能用这些部首查字典。 教具 准备 生字卡片、多媒体课件。 教学设计 设计意图 导入 （? ）分钟 一、情境导入。（课件出示2） 出示几个ABB式词语，问同学们这些词有什么特点。 绿油油 亮晶晶 光闪闪 生：这些词由三个字组成，第一个字不同，后面两个字相同。 出示ABB式词语，让学生说这些词语组成，学生初步了解到这种词的构词特点。再出示课文中所要掌握的词，学生读词，记住字音，学生说“词”，了解词义，然后再连线进行测试，这样，学生比较准确、快速地掌握这一节内容。 新课 教学 （?? ）分钟 二、识字加油站（课件出示3） tián jīn jīn suān liū liū là hū hū xiānɡ pēn pēn 甜 津 津 酸 溜 溜 辣 乎 乎 香 喷 喷 yóu nì nì ruǎn mián mián cuì shēnɡ shēnɡ yìnɡ bānɡ bānɡ 油 腻腻 软 绵 绵 脆 生 生 硬 邦 邦 1.学生齐读词语。 2.开火车读词语。 3.去掉拼音读词语。（课件出示4） 4.读了上面的词语，你会想到什么食物？（课件出示5） 生：我吃过苹果，觉得甜津津的。 生：妈妈做的米饭香喷喷的。 生：火腿肠油腻腻的。 …… 5.测试。用线将拼音和汉字连起来。 jīn liū là hū nì pēn yóu mián cuì bānɡ 油 绵 乎 腻 脆 邦 津 溜 辣 喷 参考答案： jīn liū là hū nì pēn yóu mián cuì bānɡ 油 绵 乎 腻 脆 邦 津 溜 辣 喷 三、字词句运用。 1.选一选 ，填一填。（课件出示6） 堵 睹 赌 耳闻目（ ） （ ）塞 打（ ） 盯 钉 叮 （ ）防 （ ）咬 铁（ ） 学生试着填写。 汇报交流。 总结： 耳闻目（ 睹 ） （堵 ）塞 打（ 赌 ） （ 盯 ）防 （ 叮）咬 铁（钉 ） 2.下面的字查什么部首，查一查，记一记。（课件出示7） 鹿 麝 金 鉴 高 敲 音 章 黑 默 衣 装 辛 辣 鱼 鲁 讲解部首查字典方法，学生查字典。 汇报交流。 老师提示：有些字我们虽然不认识，但是可以根据偏旁来猜它的意思。例如“装”，它是“衣”字底，说明“装”与衣服有关，下节课我们还继续这方面的学习。 ? 学生先试着填写，然后汇报交流所填写的情况，便于老师及时了解学情，同时，针对学生在填写中出现的问题进行讲解，可以让学生扎实地掌握所学内容。 讲解部首查字法后，让学生再接着查字典，查完字典再交流偏旁的表意作用，学生以后就可以凭借偏旁部首来猜测不懂的字了。 课堂小结及拓展延伸 （??）分钟 四、课堂小结（课件出示8） 同学们，这节课我们学习了ABB式的词语，还学习了同音字和形近字的使用，用部首查字典，并根据部首来猜汉字的意思，希望同学们在以后的学习中练习巩固。 五、作业布置（课件出示9） 将课本上题目用铅笔做出来。 课堂作业新设计 1.连线。 liū là hū nì pēn mián cuì bānɡ 绵 乎