中基中诊说课.pptxVIP

《中基、中诊》说课;说课包括的内容 ;一、课程定位;2、确定课标，明确教学目标;3、选用教材及教材的重点、难点;教学对象情况;二、课程师资状况;教研、教改活动;师资建设规划;建设规划;四、课程教学思路设计--教学方法设计--理论知识教学方法;实践教学法（PBL教学）;案例分析法;电教手段;学习方法设计;课程教学时间设计;教学过程与课堂教学时间设计;五、课程建设思路;课程建设思路;; 颜色(五色):赤白黄青黑； 光泽(明度):明润、枯槁。 望色——观察病人皮肤（面部皮肤） 的色泽变化以诊察病情的方法。 2.原理—— “气由脏发，色随气华” ; 色为肤色，泽为光泽。 泽是脏腑精气之外荣，故泽与色即精气 与肤色的关系。 精气充养于皮肤，无论何色，只要有精 气（润泽），则有生气。 ;（二）常色和病色 ;（2）客色——因外界因素（如季节、气候）的影 响而发生变化的正常肤色。 （较之主色略有不同；变化是暂时的） 四季平色： 冬季稍黑 秋季稍白 春季稍青 长夏稍黄 夏季稍赤;2．病色 ;面色光明润泽。 脏腑精气未衰， 新病轻病阳证。 ——气至;;（三）五色主病 ;满面通红 — 阳热亢盛 （实热证）;;晄白虚浮 —阳虚水泛;淡白无华 —血虚/失血;白色（3）;3．黄色——脾虚证,湿证 面黄无华(萎黄)——脾胃虚衰； 面黄虚浮(黄胖)——脾虚湿泛； 面目身黄(黄疸):黄鲜如橘(阳黄)——湿热熏蒸； 黄晦如熏(阴黄)——寒湿困脾。 ;面黄无华 (萎黄)— 脾胃虚衰 ;面黄虚浮 (黄胖)— 脾虚湿泛;黄色（3）;黄色（4）;面唇青紫 —心阳气虚 血行瘀阻;面色青黄 —肝郁脾虚;小儿眉间、鼻柱、唇周发青——热盛惊风;5．黑色——肾虚,寒证,水饮,血瘀,剧痛 面色暗淡——肾阳虚； 面黑干焦——肾阴虚； 眶周发黑——肾虚水停；寒湿带下； 面色黧黑——瘀血内停。 ;黑色（1）;黑色（2）;黑色（3）;复习思考题;谢谢;四、课程教学思路设计--教学方法设计--理论知识教学方法;四、课程教学思路设计--教学方法设计--理论知识教学方法; 色为肤色，泽为光泽。 泽是脏腑精气之外荣，故泽与色即精气 与肤色的关系。 精气充养于皮肤，无论何色，只要有精 气（润泽），则有生气。 ;（三）五色主病 ;满面通红 — 阳热亢盛 （实热证）;满面通红 — 阳热亢盛 （实热证）;3．黄色——脾虚证,湿证 面黄无华(萎黄)——脾胃虚衰； 面黄虚浮(黄胖)——脾虚湿泛； 面目身黄(黄疸):黄鲜如橘(阳黄)——湿热熏蒸； 黄晦如熏(阴黄)——寒湿困脾。 ;面色青黄 —肝郁脾虚