中考语文专题复习三记叙文阅读表现手法——欲扬先抑、对比题组训练.docx

PAGE PAGE # / 8 对比、欲扬先抑手法的作用题组练 训练目标： 准确、牢固掌握所学知识、方法，熟练灵活运用所学知识解答对比、欲扬先抑作用的考 题 训练时间： 30 分钟 一、补救强化 (一)阅读下列短文回答问题 (10 河南)寻找妈妈的寻人启事 作文课。老师教完了应用文写作后，当场给学生们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢 了，请每一个人写一则寻人启事。 老师还给每个同学发了一份寻人启事样本， 大家可以照葫 芦画瓢，但是，里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写。 同学们似乎还没有反应过来，自己的妈妈丢了，写一则寻人启事？面对着寻人启事样本， 同学们一时都不知道该如何下笔。