2021春大象版科学三年级下册第二单元《电与我们的生活》课件.pptx

第1课 生活离不开电;它无影无形， 却能给人们带来光明； 它走进千家万户， 它不用车载船运， 却能在金属里飞奔……; 如果没有了电会给我们的生活造成怎样影响呢？把停电可能造成的影响写下来，看谁写得多。;停电了;新课讲解; 生活中哪些地方用到了电？列举电器的名称和功能。小组讨论，说一说电给人类生活带来了怎样的变化。;温馨提示-小组合作要求;新课讲解;3M;（4）洗衣机——电能转化成动能 （5）干电池、蓄电池——化学能转化为电能 （6）磁悬浮列车——电能转化为动能 ;我们发现;随堂练习; 2.电器把电转化成了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。这些都是常见的（ ）形式。通过这些我们也可以知道，电也是一种（ ）。;3.指出下面的能量转化过程 （1）太阳能发电 （2）电动机 （3）电风扇 （4）电饭锅 （5）干电池、蓄电池向外供电 ;第2课 点亮小灯泡;新课导入;新课导入;;新课讲解;导电的金属丝;小灯泡;新课讲解;正极连接金属触点，负极连接金属壳时，灯泡点亮了。;正极连接金属壳，负极连接金属触点时，灯泡点亮了。;只要灯泡的两个触点和电池两极连成一个闭合的循环，灯泡就能被点亮。;;使小灯泡发光的特点：;（1）;短路：用导线直接把干电池的正负极连接起来，这种现象叫短路。;电流通过小灯泡时，小灯泡就发光了。这种由电源、导线、灯泡组成的闭合回路就叫电路。; 用线条连出小灯泡各部分的名称;新课讲解;第3课 控制电路;新课导入;课前准备：; 同学们，上节课我们学习了点亮小灯泡， 那么灯泡一直亮着，如何能控制它的亮和灭呢？;灯座;电池盒;开关;按钮开关;控制小灯泡亮与灭的实验计划;控制小灯泡亮与灭的实验计划;温馨提示: 1.在连接电路时，为了用电的安全，应先断开开关 2.电路连接好之后，要反复多次闭合和断开开关，观察它是否能控制电路。;方案一：;方案二：;方案三：; 这三种方案哪一种开关是可以控制电路的？;新课讲解; 得出结论：电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件。切断闭合回路是控制电路的一种常用方法。;第4课 导体与绝缘体;课前准备:;插头;1.都有塑料皮包裹 2.都有金属电线 3.都导电;;;电路检测器：;;“物体导电性测试方案” 实验;“物体导电性测试方案” 实验;测试记录表：;新课讲解;;新课讲解;第5课 安全用电;回顾; 电给我们的生活带来了无穷的便利，用电的同时，我们要注意什么呢？;用 电 事 故;不安全用电，会引发很多事故。;;;远离高压线; 关于安全用电，你知道了哪些？;安全用电标志：;采取行动：;回家给父母和邻居宣传安全用电常识。